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[主观题]

大自然本身就是按照美学原则来构造和组织的。和“人化自然”说恰好相反,我们关于自然美的感知和接受

,不是通过人的实践活动为自然美的感性形式注入了审美价值,而是把大自然固有的美学构造和固有价值移入了我们的头脑,为我们所感知和把握而已。 对这段文字理解正确的是:()

A.“人化自然”是把大自然固有的美学构造和固有价值移人了我们的头脑

B.“人化自然”是按照美学原则来构造和组织的

C.“人化自然”注重的是形式美

D.“人化自然”是通过人的实践活动为自然美的感性形式注入了审美价值

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第1题
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草
;无论是令人望而生畏的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造出了这样丰富多彩的生命,而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知,人本身就是自然智慧的最高体现,是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞,这么多的细胞不仅能够相互协调,而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工,每个细胞都有其特定的工作,绝对不会混淆,从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中,人体细胞尽管替换许多次,但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了,它使人有喜怒哀乐,能够思维,能够理解、想象。大自然也很“懂得”美学原则,在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律,比如对称性、协调性,等等,使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来,让一万亿个细胞协调工作,是人类的智慧所不能胜任的。 本段文字主要表达的意思是()。 A.世界上的一切都是大自然精巧绝伦的艺术品 B.人本身就是自然智慧的最高体现 C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌 D.大自然很懂得美学原则,在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律

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第2题
遵循儿童的认知规律组织教学,就是要按照从()→()→()→概念系统化的原则来组织教学。

A.直观感知

B.理解概念

C.表象认识

D.概念形成

E.认知内化

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第3题
中国饮食文明开展厚实进程的本身就是一种美的(),因而具有很高的审美价值和美学意义。

A.发明举动

B.详细施展阐发

C.举动内容

D.发明价值

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第4题
市场型营销组织按照()来组织和安排工作。

A.营销职能

B.销售地区

C.产品本身

D.不同的顾客需求

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第5题
聚类分析是根据事物本身特性来研究个体分类的统计方法,是按照物以类聚的原则来研究的事物分类。()
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第6题
下列关于HTML语言描述不正确的是()。‏

A.HTML语言中可以嵌入如CSS、JavaScript等语言

B.HTML是指超文本链接语言,用超链接将网页组织在一起

C.HTML语言是通过一系列特定的标记来标识出相应的意义和作用的

D.HTML文档本身就是文本格式的文件

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第7题
认为艺术作品本身就是那种在不断变化的条件下不同地呈现出来的东西的美学大师是()。

A.布鲁纳

B.艾斯纳

C.格利尔

D.伽达默尔

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第8题
居里夫人说,我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,并且他是一个小孩儿,在大自然的景色中,好像迷醉于神话故事一般。这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要原因。 作者说,从事研究工作的科学家“是一个小孩”,意在说明()。

A.科学本身具有伟大的美

B.科学家对所从事的工作达到迷醉的程度

C.科学家一直沉醉于在实验室埋头工作

D.小孩迷醉于大自然的美景如同进入神话境界

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第9题
()就是按照非营利组织开展活动的范围和级别,对其实行分级登记、分级管理。

A.归口登记

B.分级管理

C.非竞争性原则

D.双重管理

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第10题
古希腊的柏拉图是在欧洲美学史上最早对美的问题做深入的哲学思考的人。他提出,美的本质就是美的理式,他认为现实中的一切事物的美都根源于“美的理式”,即“美本身”。()
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