A.社会教育
B.家庭教育
C.学校教育
D.环境教育
A.性质 权威
B.原则 方向
C.水平 代表
D.观念 指导
A.性质 权威
B.原则 方向
C.水平 代表
D.观念 指导
A.性质、权威
B.原则、方向
C.水平、代表
D.观念、指导
A.胜质、权威
B.原则、方向
C.水平、代表
D.观念、指导
A.性质 权威
B.原则 方向
C.水平 代表
D.观念 指导
A.性质 权威
B.原则 方向
C.水平 代表
D.观念 指导
A.“中庸”是由孟子提出来的。
B.“中庸之道”是中国古代一种教学原则与方法。
C.“中和”所表现的是一种不羁的情感抒发。
D.“中”是人的性情尚未发生时的自然本有状态。
坚持和贯彻统一指挥原则、等级原则、协作原则、整体效应原则及信息反馈原则等所体现的是
A.科学管理原理 B.动态管理原理
C.系统管理原理 D.人本管理原理