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翻转课堂模式是一种信息化教学模式。()

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第1题
现代教育教学模式不包括()

A.MOOC

B.翻转课堂

C.CBL、PBL教学

D.多媒体教学

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第2题
以下哪种属于信息化教学活动()

A.教师在课堂上组织小组讨论

B.教师使用微课开展翻转课堂

C.学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果

D.教师在课堂上使用动画解释某一个概念或工作原理

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第3题
信息化教育的核心是()

A.教育信息资源

B.现代教育观念

C.新型教学模式

D.现代信息技术

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第4题
着眼于培养学生能力的教学活动模式是().

A.课堂教学活动

B.课堂自学活动

C.综合实践活动

D.远程教学活动

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第5题
教学模式指反映特定教学理论逻辑轮廓的、为保持某种教学的相对稳定而设计的、具体的课堂教学方法。()
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第6题
我国教育一直坚持以传授知识、积累知识为主要的教学目的和以教师、教材、课堂为中心的教学模式,结果
上课记笔记、下课对笔记、考试背笔记就成了大学生主要的学习活动,从而导致了学生重记忆、轻理解,重分数、轻能力的偏向。这意味着()。

A.大学生的实际动手能力较差

B.教学的目的不是传授知识

C.大学生的学习模式是以课堂为中心

D.我国的教学模式是错误的

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第7题
基本的课堂设计是以学生为中心、以课程为中心的一种座位排列模式。()
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第8题
根据本讲,实现课堂教学结构的根本性变革需要()

A.有一整套有效的教学模式与教学方法

B.开发出相关的教学资源

C.在信息化教学创新理论指导下应用这套教学模式、方法与教学资源

D.通过系统的教师培训,使之切实运用于课堂教学过程

E.开发出相关教学模式

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第9题
由精神分析学家科恩创建的以题目为中心的课堂讨论模型是一种基于人本主义的课堂教学模式。()
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第10题
翻转课堂的教学结构是()

A.先教后学

B.自主学习

C.课外实践

D.先学后教

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第11题
翻转课堂的关键教学环节为()。

A.准备、发言

B.设计、组织

C.课堂

D.家庭作业

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