题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
纠正动作错误与帮助法是教师为了纠正学生的动作错误所采用的（)。
A.教学方法
B.教学策略
C.教学准则
D.教学方针
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B、能够以学生可以理解的方式讲解
C、能够及时发现与纠正学习过程中出现的错误
D、能够提供示范与指导
E、能够帮助练习与回顾所学的知识
F、能够激发学生竞争的心理
G、能够相互的鼓励与提供情感支持
H、能够形成不想拖后腿的“责任压力”
I、能够对比突出教师在解答问题方面具有的权威性
A.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次
B.让1～2年级的小学生一个生字抄写10遍
C.王某上课讲话，老师令其抄课文5遍
D.李某等8人上自习课讲话，老师令李某等8人到学校运动场跑10圈
B、对沉默寡言的学生表示认可会对他继续参与有帮助，表示不认可会使他感到挫折而不愿意继续说下去
C、有些学生可能是很有诚意的想要为讨论做出贡献，教师需要对此表示欢迎。如果学生回答的内容与问题无关，教师可以采用话题转移的技巧来避免直接打击学生参与的热情
D、教师说的话代表着正确答案，所以教师要想清楚正确答案是什么再来评价学生
E、因为教师需要捕捉学生表述上的漏洞，并及时纠正
A.理性情绪疗法
B.系统脱敏法
C.阳性强化法
D.来访者中心疗法
下列属于体罚学生的情形的是()。 ①让1～2年级的小学生把一个生字抄写10遍 ②王某上课讲话，老师令其抄课文5遍 ③李某等8人上自习课讲话，老师令李某等8人到学校操场跑10圈 ④体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次
A．①②
B．①②③
C．②③
D．①②④
A．重点补充近期病情演变及学员汇报病史中遗漏的情况
B．帮助学生明确病史主线，补充遗漏或纠正错误并可对病例作简要评价
C．目的是帮助学员掌握病史采集和书写的重点，纠正不规范的病例书写内容
D．详细补充
A.普通中小学校、中等职业学校（以下称学校）及其教师在教育教学和管理过程中对学生实施教育惩戒，适用本规则
B.本规则所称教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为
C.教师应当遵循教育规律，依法履行职责，通过积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生错误言行，培养学生的规则意识、责任意识
D.实施教育惩戒应当符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应
