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第3题
词义转移是古今词义范围变化的方式之一，它是指词义反映的客观对象，由甲类事物转移到相关的乙类事
物上去了。下列加点词语词义没有发生转移的是：
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A.大叔完聚．缮甲兵。具卒乘
B.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
C.饿其体肤，空乏其身
D.小大之狱，虽不能察，必以情
第5题
关于今古文经学，下列说法错误的是（)。
A.今文经学家们认为孔子是政治家，六经是政治书籍，他们对儒家经典的注释重在阐发“微言大义”
B.古文经学家讲经主要以解释词义为核心
C.古文经学家们认为孔子是历史学家，六经都是史料，他们觉得只有把其中的词语概念、名物制度等解释清楚，才谈得上文义的理解
D.今文经学是指研究现状经典著作的学科
第6题
“钢笔、毛笔、铅笔、蜡笔”等所指称的事物形状不一，颜色各异，但这些“笔”都是“写字画图时用来书写的工具”，这说明词义是具有()性的。
“钢笔、毛笔、铅笔、蜡笔”等所指称的事物形状不一，颜色各异，但这些“笔”都是“写字画图时用来书写的工具”，这说明词义是具有（)性的。
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第7题
婴幼儿对词义理解的特点有（）
A.词义泛化：对词义的理解外延扩大
B.词义窄化：对词义的理解非常具体，具有专指性，外延缩小
C.词义特化：词语指称匹配错误
D.生造词：造词来进行语义补偿
