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[多选题]

对事物进行有规律的组织和安排,在版式设计中指合理安排版面构成元素的布局关系,以下()不属于这种布局关系

A.对比法则

B.层次法则

C.聚拢法则

D.网格法则

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第1题
版式设计的目的是指对版面按视觉设计规律加以整体的精心安排。()
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第2题
人们通过复杂的智力劳动,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革并首次得到具有某种被公认的学术或经济价值的新理论、新技术、新工艺、新制度和新文化,这种成果被称为()。

A.管理成果

B.实践成果

C.创新成果

D.组织成果

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第3题
调查报告的结构除了导语外,主体部分一般包括现状描述、原因(危害)分析、建议三个部分。微型调查报告的结构也大致如此,不过因篇幅短小,更要用心安排好材料,突出重点,合理布局,保持一定的信息量。主体部分,按照内容,一般的写法有()。

A.按照事物性质归类,并列地从几个方面来组织材料

B.按照事物发生、发展的内在先后顺序安排材料,层层分析说明

C.遵循认识规律,从事物外部情况人手,逐层揭示事物的关联性

D.力戒面面俱到,或重点分析原因危害,或着力提出解决的办法

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第4题
幼儿园课程评价中对教育活动的评价包括内容是否符合幼儿年龄,与儿童已有经验有联系,内容安排是否由简到繁、具体到抽象、从身边事物到环境中的事物,活动设计、活动形式是否恰当等。()
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第5题
教师如果想引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物,体会其中的排列特点与规律,并尝试自己创造出新的排列规律,可以()。

A.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重、保护自然

B.提供具有复杂性旋律和词语的音乐、儿歌和故事,或利用环境中有序排列的图案,鼓励幼儿发现和感受其中的规律

C.鼓励幼儿尝试自己设计花边图案、创编动作,或者按自己的喜好进行搭建活动

D.引导幼儿体会生活中很多事情都是有一定顺序和规律的,如一周七天的顺序是从周一到周日,一年四季按照春夏秋冬轮回等

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第6题
插花中抽象手法主要表现为()
插花中抽象手法主要表现为()

A.用几何的方法进行构图设计

B.以具体事物为依据

C.把花材作为造型中的点、线、面、色彩“造型”

D.不受植物生物规律约束

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第7题
2005年10月12月,“神舟六号”发射升空。为保障航天员安全,“神六”飞船设计了多种故障模式,以
便出现各种紧急情况时,飞船可以自主应急返回地面。这说明()。

A.只要发挥主观能动性,就能认识和利用规律

B.正确把握事物的因果联系,能指导我们有效地进行实践活动

C.规律的存在和发生作用不依人的意志为转移

D.事物的发展是量变与质变的统一

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第8题
:科学的目的就是进行 研究,揭示事物发展的规律。A.有重点地 B.有目的地 C.有方向地 D.有组

:科学的目的就是进行 研究,揭示事物发展的规律。

A.有重点地

B.有目的地

C.有方向地

D.有组织地

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第9题
整体设计是从工艺、技术和艺术等方面对未来出版物的物质形态进行整体规划,并制定实施方案。就书刊而言,整体设计包括()设计。
整体设计是从工艺、技术和艺术等方面对未来出版物的物质形态进行整体规划,并制定实施方案。就书刊而言,整体设计包括()设计。

A . 文章修饰

B . 外部装帧

C . 内文版式

D . 插页美化

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第10题
关于公文结构安排的原则,错误的是()。

A.服从表现和突出主旨的需要

B.符合“约定俗成”和“法定使成”的要求

C.符合事物的发展规律和认识规律

D.符合领导个人意愿

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第11题
在Word 2010中,要设置奇/偶页不同的页眉/页脚,可使用“页面设置”对话框的“版式”选项卡;或者在“页眉和页脚工具设计”选项卡的“选项”组中进行设置。()
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