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[单选题]

教育是一种以尊贵的“生命”为对象的技术,也是一种艺术。这不能依靠墨守成规的“知识”,而是需要一种通过认真关怀与爱护孩子而产生的活生生的“智慧”。教导孩子们“坚强、正义、聪明”,使他们不轻易受挫和败退的源泉就是润泽心灵的家庭教育。由此可以推出:()

A.现今社会,凶恶犯罪、劣质欺凌等事件数不胜数,它们毒害了儿童和少年的身心

B.每个人都有支撑他们一生的对父母的回忆

C.家庭教育是一种生命的艺术

D.家庭教育能提供学校教育所不能提供的很多东西

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更多“教育是一种以尊贵的“生命”为对象的技术,也是一种艺术。这不能…”相关的问题
第1题
花鸟画,指用中国的笔墨和宣纸等传统工具,以花、鸟、虫、鱼、禽兽等动植物形象为描绘对象的一种绘画。
中国花鸟画是中国传统的三大画科之一,花鸟画描绘的对象,实际上不仅仅是花与鸟,而是泛指各种动植物,包括花卉、蔬菜、草虫、禽兽等类,它们往往被赋予某种象征意义。下列对应不正确的是:

A.灵芝--如意

B.葫芦--智慧

C.荔枝--尊贵

D.石榴--多子

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第2题
以教育问题为对象,运用科学的方法,遵循一定的研究程序,搜集、整理和分析有关资料,以发现和总结教育规律的一种认知活动叫作()。

A.教育学

B.教学评价

C.教育科学研究

D.教育管理

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第3题
社区护理是综合应用护理学和公共卫生学的理论与技术,以社区为基础、以人群为对象、以服务为中心,将医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育等融于护理学中,并以促进和维护人群健康为最终目的,提供连续性的、动态性的和综合的护理服务()
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第4题
联系上下文,作者认为“生命有权自认为辉煌壮丽”,这句话理解正确的是()。

A.因为“这是一种本能”,“生命的本能是多么尊贵”,一切的适者都是战胜环境的强者

B.因为“一切的适者都是战胜环境的强者”,“生命有权自认为辉煌壮丽”

C.因为任何生命都应该坚信自己有无穷的力量,它是任何恶劣的环境都无法从根本上阻挡的

D.因为“它的根须竟要爬满半壁山崖,似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住”

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第5题
关于教育技术与信息技术的描述,不正确的一项是()。

A.教育技术以信息技术作为基础

B.教育技术关注教育中的技术,其研究对象是教学过程和教学资源

C.信息技术和教育技术有各自不同的研究对象

D.教育技术和信息技术都包含“技术”一词,研究范畴基本相同

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第6题
鲜红:正义正确选项为()。

A.嫩绿:生命

B.花白:头发

C.乌黑:轻快

D.天蓝.尊贵

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第7题
教育技术的研究对象为学习资源。()
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第8题
政府绩效管理:是一种新的管理实践和管理技术,它以单个政府机构或公共部分为关注对象,以经济、效率、效益、服务质量的提高和公民满意为最终目标。()
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第9题
在我国比较流行的家庭教育定义是三道教育,其中“以生命价值为核心”的是()。

A.为生之道

B.为人之道

C.为学之道

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第10题
公共人力资源培训与常规教育的区别主要表现在()

A.公共人力资源的培训属于成人教育和职业教育的范畴,是一种继续教育

B.公共人力资源的培训是以任职人员为主要对象、以工作为中心的定向培训

C.公共人力资源的培训是多元化培训和针对性培训的统一

D.公共人力资源的培训不像常规教育那样整齐划一

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