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[主观题]

张宏在听课时经常将学习内容要点以画线的方式在书上做标记,这种学习策略属于()A.复述策略B.调

张宏在听课时经常将学习内容要点以画线的方式在书上做标记,这种学习策略属于()

A.复述策略

B.调节策略

C.监控策略

D.计划策略

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第1题
以下哪一项不是预习的优势()。

A.帮助学习者对将要学习的内容做了解

B.提前做到心中有数

C.可掌握听课的主动权

D.可提前做出课程评价

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第2题
男性,73岁,2次走失后找回。近半年来记忆力诚退明显,烧饭后忘记关煤气致炊具烧坏,平时在家中到处
藏匱钱物,随后忘记藏匿地点。夜间睡眠少,反复动。穿衣时经常将双手插入一个农袖中,或将衣服反穿。待人冷淡,交读不甚合作。根据案例,请回答:

(1)老人最可能的诊断是什么?

(2)社区护士如何提供心理支持?

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第3题
营养配餐技师在培训中必须熟知中、高级营养配餐员的(),准确把握教材的知识点、技能要点,学习运用灵活机动的教学方法,实施营养配餐的教学。

A.国家职业技能标准

B.应知应会知识评估

C.职业技术标准的要求

D.职业道德

E.掌握教材的内容

F.熟知教学大纲的内容与要求

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第4题
31岁就出任某公司董事的张宏在个人的职业发展上可算是一帆风顺,而他成功的秘诀就在于他不仅是
一位谈判高手,而且是一位善于倾听的高手。由于工作的原因,他必须时刻以微笑服务为准则,因此,在于形形色色的客户交往与谈判的过程中不免也会遇到一些蛮不讲理的客户,这时他唯一的做法就是静下心来,面带微笑,倾听完他们的发泄,再有理有据地列出自己的理由。而他列出的理由之所以令人无可挑剔就是因为他认真倾听了客户的每一句话,每一个词,不管他是否在发脾气。十年过去了,张宏在事业上取得了显赫的成绩,而他也根据多年的商战经验总结出如何善于倾听的谈判经验。

请根据谈判礼仪与规范对以上案例进行分析与评价。

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第5题
蹭生活,是指一些人在日常生活中不断发现他人的有效资源,并充分加以利用,从而改善自己的生活局面
的一种方式,即以他人之长补己之短,与古代的“凿壁偷光”、“囊萤映雪”有异曲同工之妙。

根据上述定义,下列不属于蹭生活的是:

A.小青最近想学会汁的相关知识,由于培训班的学费太高,转而每周到附近某大学去听课

B.张翰每到周末都会到西单图书大厦看书,常常一呆就是一天,但是却很少买书

C.张悦在怀孕期间,参加过很多孕妇讲座和免费体验活动,在获取育儿知识的同时,还能得到讲座上免费派送的礼品

D.小李工作比较忙,常常没时间做饭,将退休的父母接来与自己同住,顺便照顾自己

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第6题
能力测验,是测量个体不因外界环境而变化的、较稳定的、表现在认知能力方面的心理特质的一种测验。根据这个定义,下列测验属于能力测验的是()。

A.为了了解学生对所学知识的掌握情况,刘老师在教学结束后进行了一次测验,结果发现80%的学生已经很好地掌握了所学内容

B.为了对新转来的一批学生进行分班,学校对他们组织了一次摸底测验,主要看他们现在掌握知识的情况,应该进入哪个班级学习

C.为了对学习有困难的学生更好地因材施教,李老师专门为他们组织了一次测验,测验的题目大都比较容易,以发现他们学习困难的原因,对症下药

D.某校在选拔参加数学竞赛培训班的学生时,除了看其平时考试的数学成绩以外,又特地实施了一次智力测验,看其智力水平的高低以决定是否有长远发展

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第7题
名誉,是指社会或他人对特定公民、法人的品德、才干、信誉、功绩、资历和身份等方面的评价的总和。名誉权是指公民或法人对自己的名誉依法享有的不可侵犯的权利,主要是名誉的维护和安全。名誉权是重要的人格权,侵害名誉权是分割人格权的常见形式。侵害名誉权的构成须具备以下要件: (1)须有特定的受害人;(2)须为侵害人实施的行为损害了受害人的名誉;(3)须为损害他人名誉的行为。根据上述定义,下面哪种情况属于侵害名誉权?()

A.王宏是市人大代表,在一次人民代表大会上,他陈述了关于市钢铁公司财务状况的报告;其中有关于公司方总经理巨额财产来源不明的内容

B.某单位在评定职称时,某评委指责某人参加评审的著作为抄袭之作,并且痛斥抄袭的风气;后经查实,该著作并非抄袭之作

C.方萧萧和李旭是同事,交往频繁,方萧萧的父亲知道这个情况后,告诫方萧萧李旭为人阴险,曾经做过不少坏事,并且不许他们继续来往

D.某作家与王林不和。后来,该作家在他的小说中,以虚构的形式贬低“主人公”的品德和能力;明眼人一眼就能看出来,小说中的“主人公”便是王林

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第8题
远程教育中学习指导书的特点包括()

A.在内容学习中对学生学习活动的指导和说明

B.能给出有关学科学习策略方面的建议

C.不用来传播“指导”

D.帮助学生顺利完成认知的过程

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第9题
“翻转课堂”这一模式,目前在美国中小学教育中比较流行。“翻转课堂”是对学校课堂教学的一种改良,是
一种利用信息技术,通过互联网进行教育内容传播和学习的活动。之所以称之“翻转”,是“上课听课”通过视频由学生在家完成,“课外作业”却被拿到课上完成。但是如此定义还不能从实质上揭示其内涵。如有人认为,富有成效的学生自主的学习活动,因材施教的教师高质量的教学过程,才是翻转课堂最重要的价值;优质教育资源的共享,所有的学生都参与到学习中,所有的学生都能获得个性化教育;课堂效率提高,学生负担减轻;符合学生身心发展特征,让学生逐渐成为学习的主角等等,都是传统教学所不及“翻转课堂”之处。 以下论断,不正确的一项是:

A.翻转课堂的教学形式是对传统课堂教学的颠覆

B.翻转课堂能利用丰富的信息化资源

C.翻转课堂只能在信息化条件下实现

D.翻转课堂减轻了教师的负担

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第10题
:名誉,是指社会或他人对特定公民、法人的品德、才干、信誉、功绩、资历和身份等方面评价的总和。
名誉权是指公民或法人对自己的名誉依法享有的不可侵犯的权利,主要是名誉的维护和安全。名誉权是重要的人格权,侵害名誉权是侵害人格权的常见形式。侵害名誉权的构成具备以下要件:(1)须有特定的受害人;(2)须为侵害人实施的行为损害了受害人的名誉;(3)须为损害他人名誉的行为。 根据上述定义,下面哪种情况属于侵害名誉权()。

A.王宏是市人大代表。在一次人民代表大会上,他陈述了关于市钢铁公司财务状况的报告;其中有关公司方总经理巨额财产来源不明的内容

B.某单位在评定职称时,某评委指责某人参加评审的著作为抄袭之作,并且痛斥抄袭的风气;后经查实,该著作并非抄袭之作

C.方萧萧和李旭是同事,交往频繁。方萧萧的父亲知道这个情况后,告诫方萧萧李旭为人阴险.曾经做过不少坏事,并且不许他们继续交往

D.某作家与王林不和。后来,该作家在他的小说中,以虚构的形式贬低“主人公”ff0品德和能力;明眼人一眼就能看出来,小说中的“主人公”便是王林。

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