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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

注重科研对教学的影响有()

A.有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情

B.有助于教师对问题的深入分析

C.促进教师激励学生的探索精神

D.改善教师的教育教学工作

E.促使教师形成良好的品质

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第1题
重视科研对教学的影响有()。

A.有助于教师在教学过程中灌注自己的感情

B.有助于教师对问题的深入分析

C.促使教师激励学生的探索精神

D.改善教师的教育教学工作

E.促使教师形成好的品质

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第2题
重视科研对教学的影响()。

A.有助于教师在教学过程中灌注自己的感情

B.有助于教师对问题的深入分析

C.促使教师激励学生的探索精神

D.改善教师的教育教学工作

E.促使教师形成好的品质

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第3题
建立学生心理档案的教育教学科研方面的意义有()

A.为学生心理的健康发展提供了动态的监测手段

B.有利于加强和改善学校的德育工作

C.有利于加强和改善学校心理辅导工作

D.有助于加强青少年心理的研究

E.建立心理档案也可以缩短教师了解学生的周期

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第4题
有关教师科学研究能力表述不正确的是()

A.作为一个研究型教师应具备科研意识、科研知识、科研能力

B.教师在进行科研过程中应注重创新,大胆创造,主观臆想也是可以的

C.科研有助于激发教师的自主意识和创作精神

D.科研是教师专业成长的必由之路

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第5题
医疗与护理文件的重要性叙述错误的是()

A.提供病情信息

B.提供教学与科研资料

C.有助于病情观察

D.法律证明文件

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第6题
分层教学模式的教学内容,第一阶段在于?()

A.按照培训细则掌握相关疾病基本知识与技能

B.疾病最新进展

C.临床带教能力

D.临床科研能力

E.以上均正确

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第7题
临床护理教学明确教学对象并区别带教,应该注意()

A.研究生:教学、科研、管理

B.本科生:临床型-临床实践,专科技术科研型-科研+教学

C.专科生:工作能力+操作技能+管理能力

D.中专生:实际工作能力和操作技能为主

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第8题
分层教学模式的教学内容,第一阶段在于()

A.按照培养细则掌握相关疾病基本知识与技能

B.疾病最新进展

C.临床带教能力

D.临床科研能力

E.以上均正确

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第9题
全程导师的职责()

A.正确引导住培医师的思想、工作、科研、生活等

B.个性化培训,注重临床思维、科研创新和带教能力

C.掌握培训与过程考核情况,听取反馈意见

D.至少每月一次与住培医师沟通交流,及时处理存在的问题

E.全程导师评价、师资培训

F.包括以上所有选项

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第10题
地市级国家级住培基地师资带教理念跟不上新要求,主要原因是:()

A.医教融合难,重临床、科研轻教学

B.临床工作繁重,没时间芾教

C.地市级国家级住培基地般都不是大学直属附属医院,教学方法、教学手段落后

D.带教动力不足、师资发展不平衡

E.以上都不是

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第11题
下列选项中,关于混合式教学的叙述不正确的是()。

A.教学环境:从课堂教学到泛在学习

B.教学方式:从以教为主到以学为主

C.教育资源:从多头供给到集约开发

D.评价方式:从注重过程到注重结果

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