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[判断题]

素质测评的主动性原则,即要求素质测评既要以差异为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异,这是保证选拔结果正确性的前提。（)

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第1题

素质测评的可比性原则，是指素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。（)

此题为判断题(对，错)。

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第2题

在素质测评中，要求“采用科学的方法针对某一素质测评指标体系做出量值与价值判断，或直接从所收集的表征信息中引发与推断某些素质特征的过程”上述工作是素质测评中的（)工作。

A.引发

B.评价

C.测量

D.升华

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第3题

素质测评中的“（)”要求“测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的（行为事实)表征信息”。

A.测

B.评

C.量

D.验

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第4题

配置性测评的目的是以所配置的（)为依据，寻找合适的被配者，整个测评活动都是围绕这一目的而展开的。

A.素质要求

B.能力要求

C.职位要求

D.任职资格

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第5题

素质测评标准体系的建立，首先必须要求以一定的________为对象，以一定的________为依据。

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第6题

模糊量化要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对象的（)，分别赋值。

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第7题

人员素质测评活动中最为显著的特征就是把被测评者的特征行为与某种标准进行比较，以确定其素质构成与成熟水平，用来比较的常用标准有（)

A.存在于测评对象之外的主观要求

B.存在于测评对象之外的客观要求

C.存在于测评对象之中的内在要求

D.存在于测评对象之中的常模标准

E.存在于测评对象内外的通用标准

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第8题

人才素质测评是指对某具有一定才能个体素质的测评，其内容包括（)、学生测评和人员素质测评。

A.心理测评

B.智力测评

C.成人测评

D.儿童测评

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第9题

素质测评的特点有测评的客观性、测评的相对性、测评的抽样性、测评的间接性。（)

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第10题

诊断性测评是那种以服务于了解素质现状或（)中的问题为目的的素质测评。

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第11题

通过建立岗位胜任素质模型来确定测评素质的方法是典型分析法。（)

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