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[单选题]

为提高复习效果,克服遗忘,应尽量使复习方法多样化,并注意因人因科而异,不搞一刀切和机械式的复习方法,而代之以科学的、有趣的复习方法,以提高智力活动的积极性,激发考生的兴趣,力求达到牢固掌握,融会贯通。关于这段话,下列说法不正确的是()。

A.克服遗忘的复习方法是很多的

B.机械的复习方法是不可取的

C.我们只要一种复习方法就可以应付很多科目的考试

D.科学的复习方法可激发考生的学习兴趣

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第1题
:为提高复习效果,克服遗忘尽量使复习方法多样化,并注意因人因科而异,不搞一刀切和机械式的复习方法,而代之以科学的、有趣的复习方法,以提高智力活动的积极性,激发考生的兴趣,力求达到牢固掌握,融会贯通。关于这段话,下列说法不正确的是()。

A.克服遗忘的复习方法是很多的

B.机械的复习方法是不可取的

C.我们只要一种复习方法就可以应付很多科目的考试

D.科学的复习方法可激发考生的学习兴趣

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第2题
李涛和王明记忆力相当,两人同时记忆组英文单词,15分钟后两人均能达到连续两次准确无误背诵,为了
提高记忆效果,李涛在20分钟后重复学了25分钟,王明在第5天学了25分钟,第6天测试中李涛明显高于王明。

(1)为什么学习时间相同,效果却明显不同?

(2)案例反映的遗忘规律是什么?

结合遗忘规律及相关心理学原理,谈谈如何有效组织复习。

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第3题
与遗忘作斗争的有效手段是()。

A.复习

B.背诵

C.及时复习

D.及时背诵

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第4题
防止遗忘的方法:()。

A.长时间复习

B.分散复习与集中复习相结合

C.尝试回忆与反复识记相结合

D.多样化复习

E.及时复习

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第5题
促进保持,防止遗忘可以通过()。

A.选择适量,有组织的,有意义的学习材料

B.创造有效的记忆术

C.及时复习

D.经常复习

E.只在考前集中复习

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第6题
遗忘是个体的一种正常现象,影响遗忘的因素有很多,下列遗忘观点与“及时复习策略” 相一致的是()A

遗忘是个体的一种正常现象,影响遗忘的因素有很多,下列遗忘观点与“及时复习策略” 相一致的是()

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.压抑说

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第7题
下列关于遗忘规律表达正确的是()

A.遗忘规律最早是由心理学家艾宾浩斯研究得出的

B.遗忘的发展是均衡的

C.遗忘的发展是先快后慢的

D.及时复习能较为有效地减少或防止遗忘

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第8题
与艾宾浩斯遗忘曲线不相符的是()。

A.对初步掌握的知识要及时复习

B.遗忘的数量随时间的前进而递增

C.遗忘发展的进程是均衡的

D.遗忘在识记的短时间内特别迅速

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第9题
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前学习,就几乎等于重新学习,所以,为了学习不被遗忘,在学习以后要及时复习。()
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第10题
遗忘的规律与特点是:

A.不重要的和未经复习的内容容易遗忘;

B.机械识记比意义识记,无意识记比有意识记易遗忘;

C.遗忘有“先快后慢”的特点;

D.形象记忆比逻辑记忆易遗忘;

E.遗忘有“先少后多”的特点。()A.ACEB.ABCC.BCED.CDE

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