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[判断题]

在建立数学模型的过程中,不必经过数学抽象这一环节。()

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第1题
在建立数学模型的过程中,需要对事物进行()等描述和分析。

A.具体抽象

B.模糊抽象

C.数据抽象

D.信息抽象

E.逻辑抽象

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第2题
下列关于数学模型或数学建模,说法错误的是:()。

A.数学模型是用数学符号、数学公式、程序、图、表等刻画客观事物的本质属性与内在联系的理想化表述

B.数学建模就是建立数学模型的全过程(包括表述、求解、解释、检验)

C.数学模型:是对于现实世界的一个特定对象,一个特定目的,根据特有的内在规律,做出一些必要的假设,运用适当的数学工具,得到一个数学结构

D.数学模型就是为了一定目的,对客观事物的一部分进行简缩、抽象、提炼出来的原型的替代物

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第3题
能表达控制系统各变之间关系的数学表达式或表示方法,叫系统的数学模型,在古典控制理论中系统数学模型有微分方程、传递函数。()
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第4题
爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家,他在报考苏黎世工业大学时却因成绩不佳而名落孙山。经过一年的补
习,第二年才得以入学。伽罗瓦被誉为l9世纪法国最伟大的数学家,但他曾在大学入学口试中被刷下来。当时,他的数学造诣已经远远超出了主考官的理解能力。 这段文字告诉我们: ()

A.“弟子不必不如师”

B.人的成功是很偶然的

C.发现杰出人才并非易事

D.杰出人物学习成绩不一定很好

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第5题
某市为方 便小学生上学,拟在新建的8个居民小区4, .4.... ,A。增设若干所小学,经过论证知备选
校址有B1,B2,…,B6,它们能够覆盖的居民小区如表2.1所列。

试建立一个数学模型确定出最小个数的建校地址,使其能覆盖所有的居民小区。

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第6题
经过改革开放30年来的建设与发展,我国科技基础设施逐步加强,科研基构队伍日益壮大,科技资源积累
不断增加,但同时也面临许多问题。请概述“给定资料”反映的我国在建立创新型国家方面存在的主要问题。

要求:紧扣给定资料,全面,有条理,不必写成文章,不超过200字。

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第7题
数学分析法指包括()等建立在数学手段基础上的定量化分析技术。

A.系统分析

B.线性分析

C.统筹方法

D.逻辑思维

E.数学模型

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第8题
在小学数学教学中应培养的数学思维能力有()

A.初步的逻辑思维能力

B.初步的形象思维能力

C.初步的直觉思维能力

D.初步的辩证思维能力

E.初步的抽象思维能力

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第9题
系统数学模型是指()的数学表达式。

A.输入信号

B.输出信号

C.系统的动态特性

D.系统的特征方程

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第10题
人类使用计算机求解实际问题的基本步骤包括()。

A.将实际问题抽象成数学模型

B.设计求解问题的算法

C.编写程序实现算法

D.运行程序求解问题

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第11题
软评价方法也称专家评价,是利用专家的知识和经验对评价对象作出判断和评价,主观因素占主导地位,
判断结果往往是模糊的,很难精确作出判定的结果。硬评价方法是以统计数据为基础,把统计数据作为主要评价信息,建立评价数学模型,以数学手段求得评价结果,并以数量表示出来。

根据上述定义,下列采用了软评价方法的是()。

A.某销售公司根据全体员工投票的结果评选年度优秀领导者

B.某营销组织通过发放调查问卷的形式判断市场需求

C.某医药公司组织专家小组对新药成分的效果进行论证

D.某公益组织召集大学生志愿者对各地空气污染情况进行调查

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