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有位行为学家在年轻的乞丐中进行了一次施舍。让乞丐们选择三种东西中的一种:400元现金、一身西装、
A.思维的导向影响着人生道路的选择
B.意识活动的目的性能够创造新的世界
C.实践活动的差异性决定了人类思维的不同
D.实践活动需要正确意识的指导
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A.思维的导向影响着人生道路的选择
B.意识活动的目的性能够创造新的世界
C.实践活动的差异性决定了人类思维的不同
D.实践活动需要正确意识的指导
A.幸运的乞丐
B.温暖的冬天
C.春天的收获
D.诗歌的妙用
A.电影散场后,观众对于某电影的评价莫衷一是,说法不一
B.公交车上,某年轻人以自己晕车为由,未给老人让座
C.某人梦想当一名摄影师,见到一款限量版照相机的时候,不顾价格昂贵执意购买
D.乞丐乞讨的过程中,有人慷慨施舍,有人持怀疑的眼光
A.将尚未登记的账目登记完毕,并在最后一笔余额后加盖了本人的印章
B.将本人保管或掌握的本单位的会计软件及密码、会计软件数据磁盘及有关资料、实物等内容在移交清册中列明
C.对刚刚受且尚未填制会计凭证的一笔经济业务,作为未了事项在相关书面材料中进行了说明
D.将应当移交的会计凭证、会计账簿、会计报表、印章、现金、有价证券、支票簿、发票、文件、其他会计资料和物品等内容在移交清册中列明
A.美国民众越来越担心布什政府在外交失败后会很快对伊朗动武
B.美国有线电视新闻网、今日美国以及盖洛普民意测验机构日前联手在美国民众中进行了一次有关伊朗核问题的民意调查
C.在伊朗核问题成为全球关注的焦点之际,美国民众担心政府根据美国防务评估报告对伊朗动武
D.调查显示美国民众担心政府在外交失败后会很快对伊朗动武,美军防务评估认为非常规战争已经成为美国及其盟国面临的主要威胁
下面语段中依次填入划横线部分的词语,最恰当的一项是()。 在20世纪五六十年代,人们的物质生活极度匮乏,吃饱穿暖都是一种遥不可及的奢望。几乎家家都有因饿而病而夭折的孩子。_____,那时的人们彼此却能够互相帮助,彼此真诚相见,没有戒备。_____自己锅里只有一碗稀饭,_____自己的孩子还饿着肚子,_____会毫不吝啬地把这碗稀饭施舍给讨饭的乞丐。
A.然而 哪怕 哪怕 也
B.可是 哪怕 或者 却
C.但是 尽管 尽管 都
D.不过 如果 就算 就
A.反行贿受贿
B.反贪污
C.反浪费
D.反官僚主义
A.目前我国教师的平均收入,和各行业相比,仍然是中等偏下
B.被调查者虽然遍布全国大学100多所院校,但总人数不过1000多人
C.被调查者的半数是师范院校的学生
D.《就业指南》并不是一份很有影响的杂志
A.本来穿了一件自认为是很漂亮的衣服去上班,结果好几个同事都说不好看,当第一个同事说的时候,你可能还觉得只是她的个人看法,但是说的人多了,你就慢慢开始怀疑自己的判断力和审美眼光了,于是到了下班后,你回家做的第一件事情就是把衣服换下来,并且决定再也不穿它去上班了
B.两位美国心理学家来到一所小学,他们从一至六年级中各选3个班,在学生中进行了一次煞有介事的“发展测验”。然后,他们以赞美的口吻将有优异发展可能的学生名单通知有关老师。8个月后,他们又来到这所学校进行复试,结果名单上的学生成绩有了显著进步,而且情感、性格更为开朗,求知欲望强,敢于发表意见,与教师关系也特别融洽
C.破世界纪录的运动员们,在开始比赛前,几乎都有一种预感,觉得自己的状态很好,能出好成绩,而且现场的热烈气氛对他们的情绪高涨也起到了很重要的作用。通过这些激励的心理暗示,运动员的自信心得到增强,最大限度地发挥了自己的潜能
D.如果一个学生的学习成绩好,就会被认为是一个智力很高、聪明、热情、灵活、有创造性的学生;如果一个学生在某一方面表现不好,如成绩不好或顽皮捣蛋,那么往往就会被教师认为什么样都不行,一无是处
下列属于罗森塔尔效应的是()。
A.本来穿了一件自认为是很漂亮的衣服去上班,结果好几个同事都说不好看,当第一个同事说的时候,你可能还觉得只是她的个人看法,但是说的人多了,你就慢慢开始怀疑自己的判断力和审美眼光了,于是到了下班后,你回家做的第一件事情就是把衣服换下来,并且决定再也不穿它去上班了
B.两位美国心理学家来到一所小学,他们从一至六年级中各选3个班,在学生中进行了一次煞有介事的"发展测验".然后,他们以赞美的口吻将有优异发展可能的学生名单通知有关老师。8个月后,他们又来到这所学校进行复试,结果名单上的学生成绩有了显著进步,而且情感、性格更为开朗,求知欲望强,敢于发表意见,与教师关系也特别融洽
C.破世界纪录的运动员们,在开始比赛前,几乎都有一种预感,觉得自己的状态很好,能出好成绩,而且现场的热烈气氛对他们的情绪高涨也起到了很重要的作用。通过这些激励的心理暗示,运动员的自信心得到增强,最大限度地发挥了自己的潜能
D.如果一个学生的学习成绩好,就会被认为是一个智力很高、聪明、热情、灵活、有创造性的学生;如果一个学生在某一方面表现不好。如成绩不好或顽皮捣蛋,那么往往就会被教师认为什么样都不行,一无是处