首页 > 英语四级

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

岗位工资根据工作岗位来确定。（)不同，岗位工资的标准也不同。

A.岗位

B.能力

C.入司时间

D.学历

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“岗位工资根据工作岗位来确定。()不同，岗位工资的标准也不同。”相关的问题

第1题

绩效工资，是以职工被聘上岗的工作岗位为主，根据岗位技术含量、责任大小、劳动强度和环境优劣确定岗级，以企业经济效益和劳动力价位确定工资总量，以职工的劳动成果为依据支付劳动报酬，是劳动制度、人事制度与工资制度密切结合的工资制度。根据以上定义，下列属于绩效工资的是()。

A.计件工资

B.计时工资

C.工龄工资

D.承包工资

点击查看答案

第2题

职务轮换，也称岗位轮换，是企业有计划的按照大体确定的期限，让员工或管理人员轮换担任若干种不同工作的做法，从而达到考察员工的适应性和开发员工多种能力的目的。根据上述定义，下列不属于职务轮换的是（）。

A.新员工在就职培训结束后，让他们在各个工作岗位上轮流工作一定时期，最后才确定他们的正式工作岗位

B.安排员工做不同的工作。开发其潜在能力，以取得多种技能，适应复杂多变的经营环境 →考试→中心

C.为了培养经营管理骨干对企业业务工作的全面了解和对全局性问题的分析判断能力，对各部门经理级干部实行轮换制

D.对表现优秀的干部和员工进行升职提拔。总公司的部门主管可以升到公司副总或者地方分公司总经理

点击查看答案

第3题

职务轮换.也称岗位轮换.是企业有计划的按照大体确定的期限，让员工或管理人员轮换担任若干种不同工作的做法，从而达到考察员工的适应性和开发员工多种能力的目的。根据上述定义，下列不属于职务轮换的是：

A.新员工在就职培训结束后，让他们在各个工作岗位上轮流工作一定时期，最后才确定他们的正式工作岗位

B.安排员工做不同的工作，开发其潜在能力，以取得多种技能，适应复杂多变的经营环境

C.为了培养经营管理骨干对企业业务工作的全面了解和对全局性问题的分析判断能力，对各部门经理级干部实行轮换制

D.对表现优秀的干部和员工进行升职提拔，总公司的部门主管可以升到公司副总或者地方分公司总经理

点击查看答案

第4题

职务轮换，也称岗位轮换，是企业有计划地按照大体确定的期限，让员工或管理人员轮换担任若干种不同工作的做法，从而达到考察员工的适应性和开发员工多种能力的目的．根据上述定义，下列不属于职务轮换的是()．

A.新员工在就职培训结束后，让他们在各个工作岗位上轮流工作一定时期，最后才确定他们的正式工作岗位

B.安排员工做不同的工作，开发其潜在能力，以取得多种技能，适应复杂多变的经营环境

C.为了培养经营管理骨干对企业业务工作的全面了解和对全局性问题的分析判断能力，对各部门经理级干部实行轮换制

D.对表现优秀的干部和员工进行升职提拔，总公司的部门主管可以升到公司副总或者地方分公司总经理

点击查看答案

第5题

是事业单位根据事业发展聘用急需的高层次人才等特殊需要，经批准设置的工作岗位，是事业单位

中的非常设岗位。特设岗位的等级根据具体情况确定。

A.普通岗位

B.特定岗位

C.特设岗位

D.特殊岗位

点击查看答案

第6题

调整()主要包括员工工资成本在不同员工之间的分配。职务和岗位工资率的确定，员工基本工资，辅助工资和浮动工资的调整等。

调整（)主要包括员工工资成本在不同员工之间的分配。职务和岗位工资率的确定，员工基本工资，辅助工资和浮动工资的调整等。

点击查看答案

第7题

员工无论何种原因变更工作岗位，都必须在新岗位进行（)，以尽快进行角色转变，适应新的工作内容和环境。

A.军训

B.选拔

C.业务能力的培训

D.试岗

点击查看答案

第8题

同工同酬是指用人单位对于从事相同工作岗位、付出相同劳动、取得相同工作业绩的劳动者，支付大体相同的劳动报酬。同工同酬作为一项分配原则也有相对性，即使相同岗位的劳动者之间也有资历、能力、经验等方面的差异，因此劳动报酬只要大体相同就不违反同工同酬的原则。根据上述定义，下列属于同工同酬的是（）。

A.3月8号当天，甲公司的每位女性员工都得到了半天休假和200元的超市购物卡

B.四通公司正处于起步阶段，每个岗位的员工工资都暂定为每月3000元

C.某单位在相同岗位上本地户口的员工工资是外地户口员工工资的两倍

D.晓峰和老朱同是计件工，这个月生产了相同数量的产品，晓峰的工资为2355元，但由于老朱的工龄长两年，工资就比晓峰多了50元

点击查看答案

第9题

学校的教师岗位复杂，变动频繁，很难具体量化。而且，把教师的工资用企业“绩效”的方式来确定，在执行中很容易违背“素质教育”的精神。在原有的工资框架内，把几十年不变的“班主任津贴”标准涨上去，比折成“标准课时工作量的一半”更方便直观、简单明了，也更具备可操作性。本段文字意在表明()。

A.教师绩效工资将简单问题复杂化

B.班主任工资应该在原有工资框架内进行调整

C.教师绩效工资不可行

D.教师工资改革需关注可操作性

点击查看答案

第10题

四、定义判断：共l0题。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况。要求你严格依据定义从中选出一个最符合或最不符合定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容质疑的。请开始答题：51．同工同酬是指用人单位对于从事相同工作岗位、付出相同劳动、取得相同工作业绩的劳动者，支付大体相同的劳动报酬。同工同酬作为一项分配原则也有相对性，即使相同岗位的劳动者之间也有资历、能力、经验等方面的差异，因此劳动报酬只要大体相同就不违反同工同酬的原则。根据上述定义，下列属于同工同酬的是()。

A.3月8号当天，甲公司的每位女性员工都得到了半天休假和200元的超市购物卡

B.四通公司正处于起步阶段，每个岗位的员工工资都暂定为每月3000元

C.某单位在相同岗位上本地户口的员工工资是外地户口员工工资的两倍

D.晓峰和老朱同是计件工，这个月生产了相同数量的产品，晓峰的工资为2355元，但由于老朱的工龄长两年，工资就比晓峰多了50元

点击查看答案

第11题

在计算机选型时充分考虑软件的扩展，根据资料管理岗位的计算机辅助管理平台的扩展需要，来确定计算机的各项参数和配置。（)

点击查看答案