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[主观题]

联系认识主体和客体的桥梁是()。A.人脑B.意识C.运动D.实践

联系认识主体和客体的桥梁是()。

A.人脑

B.意识

C.运动

D.实践

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第1题
主体认识活动包含有选择、建构等成分。这里的选择和建构是指()。A.与客体相符合的选择、

主体认识活动包含有选择、建构等成分。这里的选择和建构是指()。

A.与客体相符合的选择、建构

B.主体在认识活动中的创造性的选择、建构

C.在主观范围内的选择、建构

D.在主体和客体相互作用中主体对客体的选择、建构

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第2题
认识的本质是().A.思维的自由创造物B.主体对客体的能动的反映C.客观实在自身了D.社会实践

认识的本质是().

A.思维的自由创造物

B.主体对客体的能动的反映

C.客观实在自身了

D.社会实践

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第3题
政治鉴别力是对政治问题的认识能力,它也服从认识的规律。以下关于认识论的说法正确的是()。A.主体

政治鉴别力是对政治问题的认识能力,它也服从认识的规律。以下关于认识论的说法正确的是()。

A.主体的认识能力与客体无关

B.人要认识事物,头脑必须是一块白板,没有任何成见

C.认识是主体对客体的能动反映

D.认识的主体不需有知识储备

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第4题
人的认识是主体对客体的直观的反映,这是一种()。 A.辩证唯物主义认识论的观点B.客观唯

人的认识是主体对客体的直观的反映,这是一种()。

A.辩证唯物主义认识论的观点

B.客观唯心主义认识论的观点

C.主观唯心主义认识论的观点

D.旧唯物主义认识论的观点

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第5题
马克思主义哲学把实践引入认识论,把辩证法应用于反映论,创立了能动的反映论,科学地揭示了认识的
本质。下列对认识的本质的叙述,错误的是()。

A.认识是主体对客体的反映

B.主体对客体的反映是一个能动的创造性的过程

C.主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的

D.主体与客体首先是反映被反映的关系(认识关系),然后才是改造被改造关系(实践关系)

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第6题
教育内容是教育者与受教育者共同认识的().

A.主体

B.客体

C.教的主体

D.学的主体

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第7题
把主体需要和客体属性相联系、相统一的现实基础是()。

A.认识

B.存在

C.实践

D.理性

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第8题
知识是认识活动的主要成果。它是认知活动的产物,是主体对于客体的现象、本质和规律的观念反映。认知
活动虽然离不开主体的作用,但必须力图排除主体因素对于认知内容的干扰。科学的认知内容不以主体的具体状况为转移。认知活动中主客体之间的这种外在关系决定了知识具有客体性原则。由此可知()

A.知识的客体作为反映的内容,不掺有客体以外的其他内容,知识具有不依赖于主体特征的客观普遍性

B.知识的客体与主体相互依存,相互影响

C.认知活动中主客体之间的关系是密不可分的,主体决定了客体的认知活动

D.认知活动中,知识具有客体性,认识具有主观性,必须发现主体的主观能动性,才能较好地认识客体

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第9题
“仁者见仁,智者见智”,这说明 A.意识是主体的自由创造B.意识受主体状态的影响 C.意识不

“仁者见仁,智者见智”,这说明

A.意识是主体的自由创造B.意识受主体状态的影响

C.意识不受认识客体的制约 D.意识的内容和形式都是主观的

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第10题
有关感性认识和理性认识,正确的说法是()。 A.理性认识依赖于感性认识,是认识依赖于实践

的具体表现 B.主体只有通过对客体对象的感性认识才能达到对客体本质的理性认识 C.认识的目的和任务决定了感性认识必须上升到理性认识 D.从感性认识到理性认识,是认识过程中从现象到本质,从局部到整体的质变和飞跃

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