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第1题
习得性无助是指人或动物接连不断地遭遇挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心，陷入一种无
助的心理状态，最终会放弃所有的努力。
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根据上述定义，下列属于习得性无助的是（）。
A.把青蛙放入装有温水的容器中加热，青蛙一开始在温度适宜的水中悠然自得，放松警惕，最后在不知不觉中被煮死
B.一位癌症患者在得知自己的病情后一直积极地接受治疗，但数次化疗后病情未见好转，致使其陷入绝望，放弃治疗
C.一名大一学生因初次离开家人，独自来到陌生的城市求学，感到生活非常孤单，进而丧失对学习的兴趣
D.一个孩子在小学时成绩一直很差，升学考试之前，老师和家长始终没有放弃对他的督促和鼓励，对其悉心辅导，最终他以优异的成绩升学
第2题
学生经历了长时间的学习失败，做了多种努力也不能改变这种失败的现状后，表现出不听课，不做作业，成绩极差，但遵守纪律的行为特征，这种称为（）
A.习得性无助
B.自我归因感
C.期望效应
D.学习困难
第3题
习得性无助是指人或动物经历了某种学习后，面对反复出现的不好的事件，感到难以控制从而学会放弃和
感到无望的现象。下列选项中．不属于习得性无助的是：
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A.小明每次考试都不及格，于是产生了厌学情绪，上课开始不喜欢听讲，经常走神，有时还会捣乱课堂纪律
B.小王每次都想把烟戒掉，但是每次总在关键时候又开始抽烟，因此他认为自己自制力太差．永远也不可能戒烟了
C.由于没有完成公司的任务，小李认为自己肯定会被开除，因此感到非常的绝望
D.把小狗关在笼里，每次铃声一响就电击它，小狗无法躲避电击。经过很多次以后，当把笼子的门打开，铃声再响起时，小狗也不会跑出笼子，而是等待电击
第10题
危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及A、连续性B、单一性C、危险性D、多样性E、习得性
危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及
A、连续性
B、单一性
C、危险性
D、多样性
E、习得性
