首页 > 公务员> 中国梦
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

一般来说,学前儿童美术欣赏活动可以分为()。

A.感受环节

B.描述环节

C.分析环节

D.解释环节

E.评价环节

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“一般来说,学前儿童美术欣赏活动可以分为( )。”相关的问题
第1题
一般来说,()大多色彩艳丽,形象生动、质朴而富有趣味,深受学前儿童的喜爱,也是学前儿童美术欣赏的重要内容之一。

A.自然之美

B.文学之美

C.艺术之美

D.民间美术作品

点击查看答案
第2题
学前儿童美术欣赏发展分为本能直觉期和基本形状期两个阶段。()
点击查看答案
第3题
学前儿童美术欣赏活动的组织形式有哪些()?

A.随机性欣赏

B.工艺美术欣赏

C.专题性欣赏

D.渗透性欣赏

点击查看答案
第4题
开展学前儿童美术欣赏教学活动需要作哪些准备?

点击查看答案
第5题
学前儿童美术欣赏活动的设计要遵循先整体,后(),再整体的设计思路。

A.融合

B.局部

C.宏观

点击查看答案
第6题
()中各种美的事物都是学前儿童美术欣赏活动不可或缺的重要内容。

A.自然环境

B.人文景观

C.建筑设计

D.文学作品

E.政治道德

点击查看答案
第7题
学前儿童美术欣赏活动的总目标中提到要拓展幼儿的审美视野,学会尊重多元文化。()
点击查看答案
第8题
下列选项中,关于5-6岁学前儿童美术欣赏活动情感目标描述不正确的是()。

A.在家长鼓励下,能勉强参与美术欣赏活动

B.乐于搜集和向别人介绍美术作品以及其他美好的事物

C.乐于欣赏不同风格和样式的美术作品,体验美术欣赏过程中的独特乐趣

D.能产生与作品相一致的、较为丰富的情感体验

点击查看答案
第9题
下列选项中,关于4-5岁学前儿童美术欣赏活动的学习品质目标描述不正确的是()。

A.能够专心地观看自己喜欢的欣赏对象

B.能围绕自然景物和美术作品大胆展开联想与想象

C.能大胆运用语言、表情和动作进行自我表达

D.更愿意与父母交流、分享自己对欣赏对象的感受和体验

点击查看答案
第10题
根据学前儿童美术欣赏能力的发展特点,()岁被称为直接感知期?

A.2-3

B.3-4

C.0-2

点击查看答案
第11题
学前儿童美术欣赏能力发展的主观审美感知阶段的特征表现?

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改