虽然同在一个班,由同一个老师教,但是同学们的学习成绩却______。这并不奇怪,因为决定学习成绩的好坏,还有许多别的因素。 填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.良莠不齐
B.参差不齐
C.形形色色
D.错落不齐
A.良莠不齐
B.参差不齐
C.形形色色
D.错落不齐
A.良莠不齐 B.参差不齐
C.形形色色 D.错落不齐
阅读上述材料回答下面两个问题:
(1)如果你是该班班主任,你将采取哪些措施改变班级面貌?
(2)你认为一个良好的班集体应该具备什么特征?
A.大家都说,昨天的劳动是愉快的一天
B.在老师的帮助下,我端正了学习态度
C.虽然他不愿意去,但是你不必勉强他
D.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动
A.这次物理考试考得很难
B.全班同学都及格了
C.这次物理虽然不难,但是还有同学不及格
D.这次物理考试虽然很难,但全班同学都及格了
A.虽然这次考试不难,同学们的表现并未达到老师的期望
B.多数同学的成绩在70分以上,有少数同学的成绩在60分以下
C.班长认为考试不难,但是班级里的其他同学未必和他感受相同
D.如果研究生的课程70分算及格,那么肯定有同学不及格
阅读下列材料,回答问题。
语文课上,开始上课时老师说道:“今天我们将要学习一篇文言文,鉴于这篇文言文很长,我们将用两节课的时间学习这篇课文。”
“我不同意!”一个调皮的同学突然回答。
“为什么?”老师问道。
“这篇文言文虽然长,但是比较容易懂,即使有比较难的地方,课文下面也有注释,我们已经按照您的要求预习了课文,查阅了很多相关资料,已经掌握了课文的内容,似乎没有必要再花两节课来学习这篇课文。”
老师听完这位同学的解释后,便向大家问道:“大家有谁赞同他的意见?”同学们一致举起了手。
于是这位老师说:“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来学习这篇课文。”
课堂上响起一片热烈的掌声。
问题:请从学生观的角度,分析这位老师的行为。
从这段文字中可以推出()。
A. 这次物理考试考得很难
B. 全班同学都及格了
C. 这次物理虽然不难,但是还有同学不及格
D. 这次物理考试虽然很难,但全班同学都及格了
A.每一个班级记录一个excel表格
B.每一个学生记录一个excel表格
C.每一个年级记录一个excel表格
D.四个班记录到同一个表格中