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[单选题]

反暗示效应,是指在有一定心理对抗的情况下,用夸张或者激将的问接方法影响别人的行为。产生相反结果的效应。一般是通过说反语或过分夸大,以诱导别人达到自己想要的结果或者发生想得到的事件为目的。根据上述定义,下列不属于反暗示效应的一项是()。

A.痛失街亭之后,诸葛亮临危不乱,上演空城计使司马懿退兵

B.街边摆摊卖化妆品的小贩把其产品的功能吹得神乎其神,结果几乎元人购买

C.制片方在某恐怖片上映前宣称“胆小者和心脏病人不宜观看”,但上映后座无虚席

D.王先生教育儿子小王好好读书,不要天天玩网游,然而小王对他的教诲置若罔闻

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第1题
反暗示效应,是指在有一定心理对抗的情况下,用夸张或者激将的间接方法影响别人的行为,产生相反结果的效应。一般是通过说反语或过分夸大,以诱导别人达到自己想要的结果或者发生想得到的事件为目的。根据上述定义,下列不属于反暗示效应的一项是()。

A.痛失街亭之后,诸葛亮临危不乱,上演空城计使司马懿退兵

B.街边摆摊卖化妆品的小贩把其产品的功能吹得神乎其神,结果几乎无人购买

C.制片方在某恐怖片上映前宣称“胆小者和心脏病人不宜观看”,但上映后座无虚席

D.王先生教育儿子小王好好读书,不要天天玩网游,然而小王对他的教诲置若罔闻

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第2题
暗示效应,是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。根据上述定义,下列属于暗示效应的是:

A.赵晋逃课被教导主任发现后,主任当场对他进行了批评教育

B.小赵发现男友和他的女同事有暧昧关系后,和男友提出分手

C.老板在全体员工会议上表彰月度最佳员工,为他们颁发奖状

D.小红在得知姐姐和姐夫发生争吵以后,对二人分别进行劝导

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第3题
暗示效应是指在无对抗的条件下.用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导
人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。一般说来,儿童比成人更容易接受暗示。 根据上述定义,下列没有体现暗示效应的一项是()。

A.越是名校,得到的投资建设越多;相反,那些不出名的学校,几乎得不到什么投资建设

B.消费者在购买商品时往往会选择包装精美而有特色的商品

C.班主任王老师经常在集体场合对一些学生的好的行为进行表扬

D.某酒厂在超市将自己生产的酒摆放在两种国际名酒之间,结果销量大增

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第4题
暗示效应是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响.从而诱导
人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。 以下属于暗示效应的是()。

A. 在老师的批评教育下,某学生逐渐摒除陋习,尊老爱幼,经常帮助同学

B. 某商家在设计商品目录时,把相对昂贵的商品列在前面几页,而把价格相对较低但又正是顾客想买的商品放在随后的目录页中,借此激发顾客购买

C. 当小李在镜子里看到自己脸色不好,眼睑浮肿,恰巧昨晚睡眠又不好,顿时怀疑自己是否得了肾病,继而觉得全身无力、腰痛,马上到医院就医

D. 朗读比赛前,参赛选手被告知朗诵题目为著名诗人的诗,比赛后让其默写,发现正确率极高

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第5题
法国心理学家爱弥儿·柯尔曾经在他的一部著作中介绍了“努力反向效应”,他说:“当心理暗示和意志意愿发生冲突时,意志意愿会被心理暗示征服。”意志意愿在心理暗示面前毫无作用,反而会加强心理暗示,让人得到意想不到的结果:人越是想压抑某种心理暗示,它便越可能成真。这告诉我们()

A.要警惕“努力反向效应”

B.做事情要专注于适应本身,而不要患得患失

C.理智和心理暗示经常处于对抗的状态。理智越让你不要怎么做,心理暗示就越促使你向相反的方向发展

D.改变心理暗示=将“害怕失败”改为“期待成功”

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第6题
心理暗示是人们为了某种目的,在无对抗的条件下,用含蓄的、间接的方式发出一定的信息,使他人或自己
接受所示意的观点、意见,或按所示意的方式进行活动。根据上述定义,下列不属于心理暗示的是()。

A.望梅止渴

B.杯弓蛇影

C.草木皆兵

D.知己知彼

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第7题
暗示效应:用含蓄的、间接的方式,对别人的心理和行为产生影响。其作用往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动,或者不加批判地接受某种意见或信念。 根据上述定义,下列属于暗示的是()。

A.在评选先进工作者之前,领导多次提到小王最近取得的成绩

B.他告诉小张,希望他不要参加篮球赛

C.小李让人带信给小赵,请小赵在厂长选举时投自己一票

D.在无记名投票时他投了小王一票

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第8题
心理学上的“皮格马利翁效应”,是指热切的期望与赞美能够产生奇迹:期望者通过一种强烈的心理暗示,
使被期望者的行为达到他的预期要求。它蕴含这样一个道理:赞美和期待具有一种超常的能量,能够改变一个人的行为与思想,激发人的潜能;如果向对方传递了一种消极的期望,则会让他变得自暴自弃,向着消极的一面发展。 根据上述定义,下列选项中不符合皮格马利翁效应的是:

A.受老师喜爱或关注的学生,一段时问内学习成绩或其他方面都有很大进步,而受老师漠视甚至是歧视的学生为了证明自己,也有可能逆流而上,取得好成绩

B.出生在贫民窟的小罗尔斯性格顽劣,而当校长对他说你将来一定会是纽约州的州长”之后,罗尔斯改掉了恶习,最终成为纽约州第一位黑人州长

C.美国钢铁大王卡内基选拔的第一任总裁查尔斯?史考伯说:“使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。再也没有比上司的批评更能抹杀一个人的雄心。

D.松下幸之助经常给下属打电话询问近况如何,下属回答还算顺利时,松下就会说:“很好,希望你好好加油。”许多下属因此精神振奋、业绩优异

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第9题
心理学上的“皮格马利翁效应",是指热切的期望与赞美能够产生奇迹:期望者通过一种强烈的心理暗示,
使被期望者的行为达到他的预期要求。它蕴含这样一个道理:赞美和期待具有一种超常的能量,能够改变一个人的行为与尽想,激发人的潜能;如果向对方传递了一种消极的期望,则会让他变得自暴自弃,向着消极的一面发展。 根据上述定义,下列选项中不符合皮格马利翁效应的是:

A.受老师喜爱或关注的学生,一段时间内学习成绩或其他方面都有很大进步,而受老师漠视甚至是歧视的学生为了证明自己,也有可能逆流而上,取得好成绩。

B.出生在贫民窟的小罗尔斯性格顽劣,而当校长对他说“你将来一定会是纽约州的州长”之后,罗尔斯改掉了恶习,最终成为纽约州第一位黑人州长

C.美国钢铁大王卡内基选拔的第一任总裁查尔斯?史考伯说:“使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。再也没有比上司的批评更能抹杀一个人的雄心。"

D.松下幸之助经常给下属打电话询问近况如何,下属回答还算顺利时,松下就会说:“很好.希望你好好加油。"许多下属因此精神振奋、业绩优异

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第10题
心理学上的“皮格马利翁效应”。是指热切的期望与赞美能够产生奇迹:期望者通过一种强烈的心理暗示,
使被期望者的行为达到他的预期要求。它蕴含这样一个道理:赞美和期待具有一种超常的能量,能够改变一个人的行为与思想,激发人的潜能;如果向对方传递了一种消极的期望,则会让他变得自暴自弃,向着消极的一面发展。 根据上述定义,下列选项中不符合皮格马利翁效应的是:

A.受老师喜爱或关注的学生,一段时间内学习成绩或其他方面都有很大进步,而受老师漠视甚至是歧视的学生为了证明自己,也有可能逆流而上,取得好成绩

B.出生在贫民窟的小罗尔斯性格顽劣,而当校长对他说“你将来一定会是纽约州的州长”之后。罗尔斯改掉了恶习。最终成为纽约州第一位黑人州长

C.美国钢铁大王卡内基选拔的第一任总裁查尔斯-史考伯说:“使一个人发挥最大能力的方法。是赞赏和鼓励。再也没有比上司的批评更能抹杀一个人的雄心。”

D.松下幸之助经常给下属打电话询问近况如何,下属回答还算顺利时,松下就会说:“很好,希望你好好加油。”许多下属因此精神振奋、业绩优异

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