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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教学中教师往往是在复习原有知识的基础上导入新课的，这是一种()．

A.水平迁移

B.负迁移

C.行为迁移

D.顺向迁移

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第1题

贯彻巩固性教学原则，最应当采取的组合方法是()①按教材的系统性进行教学②在理解的基础上巩固③由浅入深、由易到难、由简到繁④在扩充、改组和运用知识中积极巩固⑤重视组织各种复习⑥启发学生独立思考

A.②④⑤

B.①③④

C.②③④

D.④⑤⑥

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第2题

教师在讲授新课前,通过提问、做练习等复习旧知识的教学活动,为学生学习新知识提供支撑点。这种导入语属于什么类型

A.情景导入

B.故事导入

C.教具导入

D.知识导入

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第3题

旧知识导入就是以复习、提问等教学活动开始，是教师经常使用的一种导入方法。（)

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第4题

地理教师指导学生学习、掌握新的地理知识和技能的课堂教学环节是（)。

A.复习检查

B.巩固知识

C.组织教学

D.学习新教材

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第5题

下列关于巩固性原则的描述正确的是()．

A.“学而时习之”

B.巩固要在理解的基础上进行

C.巩固就是死记硬背

D.重视组织各种复习

E.在扩充改组和运用知识中积极巩固

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第6题

为了使每个幼儿都能在原有基础上得到最大限度的发展，在教学中要从实际出发。（)

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第7题

在介绍新的知识之前，先介绍一个孩子们已知的与新概念相联结的概念，这种教学策略属于（)。

A.先行组织者

B.复习

C.预习

D.案例教学

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第8题

教师只有在教学中建立起了对所教知识的深刻理解，才可以在自己的教学中表现出（)特征。

A.知识相关性

B.多元取向

C.基本思想

D.纵向一致性

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第9题

知识的学习过程是按时间的先后线性进行的，但在复习的时候要能够将知识体系构建成网络，能够进行跨模块地应用，那么在设计练习题的时候可以采用什么策略？（)

A.思维导图

B.整合各阶段知识

C.深入理解基础知识

D.进行单元小结

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第10题

赫尔巴特的教学过程理论注意心理学规律在教学中的运用，重视系统知识与技能的传授，发挥教师在教学中的领导作用，加强了课堂教学并使教学规范化。（)

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