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[单选题]

美国教育家杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备。他说:“生活就是发展,而不断发展、不断成长,就是生活。”因此,最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。这段话作者要表达的中心思想是()。

A.教学论是一个十分重要的组成部分

B.他是赞同‘'JL童中心”思想的 ,

C.教育的目的就在教育的过程之中,“教育即生活”

D.强调了教师的社会职能

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第1题
美国教育家杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备。他说:“生活就是发展,而不断发展,不断生长,就是生活。”因此,最好的教育就是“从生活中学习”“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证生长或充分生活的条件。这段话作者要表达的中心思想是()。

A.教学论是一个十分重要的组成部分

B.他是赞同“儿童中心”思想的

C.教育的目的就在教育的过程之中,“教育即生活”

D.强调了教师的社会职能

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第2题
教育无目的是由美国教育家()提出的观点。主张教育即生长,教育即生活,教育本身除生长以外没有其他目的。认为教育就是人的天赋本能的一种自发的、自然生长的过程,与植物生长一样,不是为了一定目的而生长。反对家长和学校为儿童确定教育目的,认为强加给活动过程的目的是固定的、呆板的,不能在特定情境下激发智慧;它脱离生活实际,是遥远的,与用以达到目的的手段无关。认为教育不仅要使个人能维持生活,还应尽其所能为社会服务,把儿童培养成为美国社会的合格公民

A.艾克

B.杜威

C.夸美纽斯

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第3题
D628 美国教育家杜威主张“教育即生活”,认为教育就是生活本身,是个人生活的不断扩大积累,教育过程就是教育目的。这体现的教育目的取向是()

A.无目的论

B.个人本位论

C.社会本位论

D.辩证统一论

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第4题
认为“教育即生活”,强调“儿童中心”,主张“做中学”的教育家是()。A.晏阳初B.维果斯基C.布鲁纳D.

认为“教育即生活”,强调“儿童中心”,主张“做中学”的教育家是()。

A.晏阳初

B.维果斯基

C.布鲁纳

D.杜威

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第5题
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()。

A.白板说

B.做中学

C.儿童中心主义

D.实质教育派

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第6题
提出教育是生活的过程,而不是将来生活的预备的教育家是()。

A.美国杜威

B.英国斯宾塞

C.法国卢梭

D.东汉许慎

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第7题
美国实用主义教育家杜威提出()。

A.教育即成长

B.教育即社会

C.教育即经验的不断改造

D.教育即目的

E.教育即生活

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第8题
认为“教育即生活”的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.柏拉图

C.赫尔巴特

D.杜威

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第9题
美国哲学家、教育家()反对传统教育脱离实际生活,脱离儿童经验,把儿童当作知识的容器置于被动地位的倾向,提倡关注儿童的参与、以儿童为中心的教育。

A.皮亚杰

B.杜威

C.华生

D.洛克

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