题目内容
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[单选题]
在强化学习中，哪个机制的引入使得强化学习具备了在利用与探索中寻求平衡的能力（)？
A.Bellman方程
B.动态规划
C.蒙特卡洛采样
D.贪心策略
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更多“在强化学习中，哪个机制的引入使得强化学习具备了在利用与探索中…”相关的问题
在社会学习论中，强调什么的作用，用以解释许多社会行为的学习
A、正强化和负强化
B、正强化和惩罚
C、间接强化和自我强化
D、直接强化和及时强化
E、直接强化和间接强化
A.从企业经营领域引入顾客导向的公共服务文化，并且制定政府顾客服务标准
B.引入竞争求质量的公共服务机制
C.借鉴企业管理技术与方法，在政府与公共部门中引人战略管理、全面质量管理、标杆管理、目标管理、绩效管理等
D.以强化绩效评估为指引的改革计划，不断提升公共服务质量
E.行政组织向社会转移权力
A.一切学习都是通过条件作用
B.在刺激和反应之间建立直接联结
C.强化在刺激一反应联结的建立中起着重要作用
D.习惯是反复练习与强化的结果
E.认知结构是学习的基础
A.学生需要进行观点之间的协商
B.将学习置于复杂与真实的情境中
C.采用多视角思考问题
D.强化刺激与反应之间的连接
E.知识按照固定的结构存储在记忆中
A.强调刺激，反应和强化在人们行为塑造中的作用
B.学习理论的研究只局限于外部行为的塑造和控制
C.重视学习内部过程，及内部条件的研究
D.不能完全科学的反映人类学习的基本规律
A.这个行为的强化模式是什么？在他成长的过程中影响他学习的环境中存在什么强化模式
B.孩子在发展的早期发生了什么创伤事件影响了他现在的行为
C.每个孩子都有发挥自己潜能的愿望，孩子的自主性有没有得到很好的发挥，如何激发孩子的学习自主性
D.孩子是怎样看待学习成绩的，是否对自己有过低的评价或对学习结果的归因方式有偏差
