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[多选题]
以下哪些训练方法有助于吞咽障碍患者康复（）
A.咽部冰刺激
B.门德尔松（Mendelsohn）手法
C.徒手呼吸训练
D.手工作业包
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吞咽障碍间接训练方法中，"吞咽后咳嗽可以清除滞留在咽喉部的食物残渣"属于
A.冷刺激
B.口唇闭锁练习
C.声带内收训练
D.促进吞咽反射训练
E.声门上吞咽训练（屏气吞咽）
吞咽障碍间接训练方法中，"由鼻腔深吸一口气，然后屏住气进行空吞咽，吞咽后立即咳嗽"属于
A.冷刺激
B.口唇闭锁练习
C.声带内收训练
D.促进吞咽反射训练
E.声门上吞咽训练（屏气吞咽）
A.冷刺激
B.口唇闭锁练习
C.声带内收训练
D.促进吞咽反射训练
E.声门上吞咽训练（屏气吞咽）
A.良肢位的摆放原则是对抗脑卒中偏瘫的异常运动模式，将患者摆成一种“抗痉挛”体位
B.患侧卧位强化患侧伸肌优势，可预防痉挛，是最佳的良肢位摆放形式，应尽量让患者持续保持该体位
C.提高平衡能力训练的基本原则之一是从最稳定的体位逐步过渡到最不稳定的体位
D.作业疗法是以提高ADL能力为中心的康复训练方法
E.康复护理与一般护理的区别是，日常生活能力评估贯穿康复护理过程始终
吞咽障碍的康复训练隶属于
A、物理治疗师
B、言语治疗师
C、作业治疗师
D、心理治疗师
E、康复护士
A.心理护理：解除患者的恐惧心理，做好耐心、细致的解释工作，缓解精神紧张
B.饮食护理：选择适当食物，如流食，避免鱼刺、骨头、年糕等食品
C.喂养方法：改进喂养技术和使用喂食技巧
D.体位管理：进食尽量取坐位，卧床患者，使靠背角度呈90°，进食后让患者继续坐30min，不要立即躺下
A.各类食物蒸煮后，经机械粉碎加工成泥状
B.质地细软均匀，稠度适中
C.松散，不分层、不沾牙
D.能在勺子上保持形状
E.含有果粒的酸奶
A.老年患者存在营养不良或营养风险时,在饮食基础上补充ONS可改善营养状况
B.添加HMB(β-羟基-β-甲基丁酸钙)的高蛋白型ONS有助于增加肌肉量，改善老年住院患者的生活质量
C.对于慢阻肺老年患者应该给较高脂肪比例的EN配方
D.以中链甘油三酯、单不饱和脂肪酸为主要脂肪来源，长期应用有益于降低心血管疾病发生的风险
E.对于吞咽功能障碍患者，应该给稀薄流食
