题目内容
（请给出正确答案）
A.不实现个人抱负，就不会创造社会价值
B.实现自我价值是因，创造社会价值是果
C.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的
D.人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
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A.人生价值的本质是个人对社会的责任和贡献
B.一个高尚的人只有社会价值而没有自我价值
C.一个人要想实现自我价值，就得为社会创造价值
D.社会对个人的尊重和满足决定人生社会价值的实现程度
E.人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
A．不实现个人抱负，就不会创造社会价值
B．实现自我价值是因，创造社会价值是果
C．社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的
D．人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
A.认为理论与实践应该做到具体的、历史的统一
B.认为马克思主义既是科学的世界观又是科学的方法论
C.认为马克思主义在实践的基础上完成了对客观世界的科学认识
D.在认识论中既坚持了唯物论，又坚持了辩证法
A.认为理论与实践应该做到具体的、历史的统一
B.认为马克思主义既是科学的世界观又是科学的方法论
C.认为马克思主义在实践的基础上完成了对客观世界的科学认识
D.在认识论中既坚持了唯物论，又坚持了辩证法
A.人的认识结构不同，对同一客体可以得出不同的认识
B.孤立地静止地看问题与联系地发展地看问题，往往是人们对同一事物做出消极的看法 与积极的看法的认识根源
C.不可能的东西在一定条件下也可以变成现实
D.只要发挥主观能动性，改造世界就能获得成功
A.人的认识结构不同，对同一客体可以得出不同的认识
B.孤立地静止地看问题与联系地发展地看问题，往往是人们对同一事物做出消极的看法与积极的看法的认识根源
C.不可能的东西在一定条件下也可以变成现实
D.只要发挥主观能动性，改造世界就能获得成功
A.人的认识结构不同，对同一客体可以得出不同的认识
B.孤立地静止地看问题与联系地发展地看问题，往往是人们对同一事物做出消极的看法与积极的看法的认识根源
C.不可能的东西在一定条件下也可以变成现实
D.只要发挥主观能动性，改造世界就能获得成功
字得出的不同结构类型,而()二书则是从历史的角度揭示出汉字孳衍发展的两种方式。通常人们把它们的区别归结为()。
A.计算机的普及并没有提高工作效率
B.大量计算机耗费了很多纸张
C."无纸时代"至少在目前不可能实现
D.难以理解的关于计算机的谜语
A.不懂得事物是联系的，孤立地认识问题
B.把个性当成了共性
C.把个性与共性对立起来
D.用静止不变的观点看待事物，脱离客观实际
