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A.汉王从善如流。汉王听取韩信及其锋而用之争权天下，紧接着率军在废丘围困了雍王
B.汉王御人有道。韩王郑昌不愿归附汉王，汉王派韩信打败了他，后来改立韩太尉韩信为韩王
C.汉王善得人心。汉王不但让百姓开垦耕种原来秦朝的苑囿园池，而且到达陕县抚慰关外父老
D.汉王善抓时机。新城三老用义帝死一事游说汉王时，汉王为义发丧帝，为讨伐项羽找到理由
答案
A、汉王从善如流。汉王听取韩信及其锋而用之争权天下，紧接着率军在废丘围困了雍王
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A.文章第一段，交代边境的紧张形势和刘礼、徐厉、周亚夫的三军驻地
B.文章第二段，写汉文帝劳军的经过，重点写了汉文帝在细柳营被挡的一段史实，主要表现了汉武帝深明大义
C.第三段，写劳军后汉文帝的深明大义和对周亚夫的赞叹
D.全文赞扬了周亚夫忠于职守、治军严明和不卑不亢、刚正不阿的品格，同时也体现出汉文帝的深明大义和知人善任
A.李时勉进谏仁宗,居丧期间不可以寻欢作乐,皇太子不宜离开皇上
B.李时勉性格刚毅耿直,曾多次上疏言事,因直言敢谏屡次触怒龙颜;其忠诚终被宣宗发现,因此受到了重用
C.成祖皇帝征求大臣的直言,却又把李时勉下诏入狱,还差点把他打死
D.李时勉待人和平和宽厚,所以深得同僚和学生敬重
A.唐文若执政为民。任地方官时，他为百姓争取免除茶税田租，并积极修筑长堤以防水患
B.唐文若进谏有方。朝中讳言用兵之时，他为文讽谏；上下盲目乐观之时，他画图警示
C.唐文若富有谋略。金人来犯，他建议由大臣节制江上；淮南沦陷，他又谋划出三条计策
D.唐文若坚持举贤。他请求皇上重用张浚，但皇上只是起用，他又不失时机地力挺张浚
A.徐文长在山阴县声名狼藉，但被师惠、胡宗先等官员所赏识，参与军中机密
B.徐文长未能得志，于是寄情山水，游历北方，并以诗作记游抒怀，他写文章才思敏捷，意韵刚健飘逸：书法风格刚柔相济，富有情趣
C.然而多次科举失利，晚年愤慨更深，狂疾益甚，曾经拿斧头敲击自己的头颅，用锥子刺入自己的耳朵，最终心怀怒愤而死
D.他晚年的诗文更为奇特，但没有刻本，只是收集好藏在家里。我所看到的，只是《徐文长集》、《阙编》二种而已
A.沛公的一番言辞，既表白了与项王同心协力攻秦的意愿，又轻描淡写地用不自意三字掩盖了自己先人关中夺取天下的野心
B.沛公深知自己势单力薄，所以他按时赴约，从谢和东向坐的行为举止上着意表现出自己的谦卑的态度，以求得项王的原谅
C.项王自恃人多势众，对沛公所言根本不加分析，又脱口说出此沛公左司马曹无伤言之，这等于把绝密信息拱手交给了敌方
D.刘、项晤面，项羽因善遇之，与之同饮。但实际上，主宾各怀计谋
A.程辉是进士出身，曾被人批评言语荒唐，被皇帝激励后变得遇事敢言;皇帝当众表扬他，认为他议论朝政得失没有丝毫隐瞒
B.程辉认为世宗体恤使者正月朝贺的劳苦而半途接受国书的做法欠妥，会给今后宋朝人留下仿效的借口，他的反对最终奏效
C.面对世宗询问，程辉不苟同，而是指出皇帝在一怒之下做出的杖责决定惩罚过重，监察官员所犯的轻罪应先给补救的机会
D.程辉以年老为由推辞了朝廷任命，不是因为想颐养天年，而是因为深知黄河防务责任重大，他担心自己的身体状况不能胜任
A.陈懿是潮州的大强盗，与他的党羽刘兴时而叛变时而归降成了当地人民的祸害，文天祥捉到了刘兴，就把他杀了，为民除了一害
B.文天祥被元帅张弘范捕捉后，不肯对他下拜。而后张弘范又要文天祥写自降书，文天祥见无法拒绝于是写了《过零丁洋》一诗
C.文天祥见到元丞相孛罗后，拒不下跪。并指斥不逃离而卖国的人，强调自己以国家为重的主张。孛罗左说右说，最终也没能让文天祥屈服
D.文天祥在兵马司被囚禁了四年，不曾吃一餐官家所用的饭菜。在土牢里作诗《指南录》三卷，《后录》五卷。后来从容就义
A.蔡松年随父降金，才能受到赏识。他本来是宋人，人生轨迹虽受异族入侵、朝代更替影响，但他也努力有一番作为，职位几经升迁
B.蔡松年性格复杂，陷入朝廷党争。做官能为受害百姓伸张正义，但被卷入朝廷党争之中时，也因个人恩怨做了一些构陷同僚的事
C.蔡松年仕途顺利，财政能力突出。在做吏部侍郎期间，他用转运财物，发行纸币等方式来充实新都，使海陵政权趋于稳定
D.蔡松年重视私德，有孝名有义行。他侍奉继母，广有声明，又喜欢周济亲友，出手豪奢，都不顾及家甲条件的好坏
A.萧何勤勤恳恳，长期辅佐刘邦。萧何在刘邦做亭长时就经常帮助他。楚汉战争中，萧何以丞相身份留守巴蜀、关中，使刘邦有稳固的后方
B.萧何深谋远虑，志在经世济民。汉军攻入咸阳，将士们忙着哄抢财宝，萧何却收藏秦律令图籍档案，使刘邦能了解天下地形、户口等情况
C.萧何不善征战，论功却排第一。天下平定论功行赏时，刘邦以狗猎为喻，坚持认为萧何之功最高。经过刘邦的开导，武将们对萧何心悦诚服
D.萧何忠于刘邦，献计斩杀韩信。楚汉战争中，萧何为帮助刘邦战胜项羽，举荐了韩信；刘邦称帝后，因韩信谋反，萧何又帮吕后杀死了韩信
A.董仲舒广招门生，宣扬儒家经典。他在室内挂上帷幕，坐在帷幕的后面讲学；弟子们后人学的要由先人学的传授学业，甚至有的学生都没有见过他
B.董仲舒得到重用，两度担任国相。他先辅助骄傲勇武的易王，后辅助凶残蛮横的胶西王；他审时度势、巧施计谋，将江都、胶西两国都治理得很好
C.董仲舒廉洁正直，受到权臣嫉恨。他认为掌握大权、位至公卿的公孙弘奉承谄媚，公孙弘因此对董仲舒心生嫉恨，之后终于寻找时机对他进行了报复
D.董仲舒居家著书，仍然关注国事。他辞官归家之后埋头修学著书，但只要朝廷派官员到他家征询他对重大问题的意见，他都会有根有据地作出解答
A.史可法以身作则，深受士兵拥戴。他为人清廉守信，与部下分担劳苦；带兵作战的时候，没有私心，严格要求自己，激发了士兵们的士气
B.史可法才能出众，深受朝廷信任。在危急时刻，他与凤阳总督马士英、阮大铖商量，主张拥立福王，后来参与商议战守之事，意见得到朝廷认可
C.史可法胸怀大义，做事考虑大局。总兵高杰驻扎扬州时，非常桀骜不驯，史可法以君臣大义引导他，高杰感动醒悟，接受他的指挥，并率军北伐
D.史可法忠君爱国，坚守刚烈气节。北都危急时，他誓师北伐；听到北都已被攻破，身披白衣发丧，十分悲痛；在清兵攻破扬州城时，以身殉国
