题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
福勒根据教师所关注问题的变化,总结出教师从师范生到专业教师的成长阶段包括()。
A.关注生存阶段
B.关注教学情景阶段
C.关注学生阶段
D.关注能力阶段
查看答案
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
A.关注生存阶段
B.关注教学情景阶段
C.关注学生阶段
D.关注能力阶段
根据教师不同时期所关注的焦点问题,福勒和布朗把教师的成长阶段按顺序分为()。
A.关注学生→关注生存→关注情境
B.关注学生→关注情境→关注生存
C.关注情境→关注学生→关注生存
D.关注生存→关注情境→关注学生
问答题
A.借鉴清晰
B. 借鉴醒目
C. 借用清楚
D. 借助醒目
据记者了解,每位教师都意识到应努力为班内所有学生提供均等的学习机会,然而在教学过程中的实际情况与这种理想相差甚远。一般来说,教师往往对班内1/3或1/4的优秀学生最为关注并给予了更多的积极强化与鼓励,而班内半数较差的学生得到的关注和帮助最少。师生之间关系的这些差异使得一些学生得到了更多的机会与鼓励。
分析上述材料所揭示的问题及其原因,并论述如何通过课堂教学改革促进教学过程的机
会均等。
A.教学计划以学生为中心,表现出灵活性和预见性
B.课堂管理方面能够明确地规定课堂规则并持久地执行
C.关注学生具体的课堂行为,以及教学的成败
D.用非言语行为来指导学生的学习,并根据学生的反馈进行调整
E.问题较多,注意启发学生的思维,给予指导和及时反馈