对下列句子所运用的修辞手法依次判断正确的一项是()①不闻机杼声,惟闻女叹息。②阿爷无大儿,木兰无长兄。③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。④旦辞爷娘去,暮宿黄河边
A.比喻 对偶 反复 夸张
B.对偶 对偶 排比 对偶
C.借代 反复 排比 对偶
D.对偶 反复 对偶 比喻
B、对偶 对偶 排比 对偶
A.比喻 对偶 反复 夸张
B.对偶 对偶 排比 对偶
C.借代 反复 排比 对偶
D.对偶 反复 对偶 比喻
B、对偶 对偶 排比 对偶
A.比喻 顶针 排比 对比 夸张
B.互文 顶针 排比 复沓 夸张
C.互文 反复 互文 复沓 对偶
D.对偶 夸张 互文 顶针 对偶
A.枣园的灯光照人心,延河滚滚喊前进!(比喻)[来源:Zxxk.Com]
B.千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!(夸张)
C.白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。(借代)
D.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。(拟人)
A.比喻拟人对偶夸张
B.拟人拟人对偶比喻
C.比喻拟人排比比喻
D.拟人对偶排比夸张
A.我呢,难道没有应该责备的地方吗——运用反问的修辞手法,说明我也有应该被责备的地方
B.看到那发黄的毕业照,美丽的校园、亲爱的同学、尊敬的老师,都一一浮现在我的眼前。 ——运用夸张的修辞手法,抒发了作者对学生时代深切的怀念之情
C.敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡,敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡。 ——运用反复的修辞手法,增强表达效果,表达打败敌人的决心
D.井冈山的翠竹啊,去吧,去吧,快快地去吧!多少工地,多少工厂、矿山,多少高楼大厦,多少城市和农村都在殷切等待着你们。 ——运用借代的修辞手法,把物当人来呼唤,说明翠竹的作用
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是:()。①这个句子所运用的比喻______三层意思,需要深入挖掘,才能真正体会到其中的妙处。②从这故事里可以看出,李贺从青少年时代起,就把全部心血______到诗歌创作上去了。
A.包涵 灌注
B.包含 贯注
C.包含 灌注
D.包涵 贯注
对下列句子运用的修辞手法辨别不正确的一项是()。
A.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语:比喻
B.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒:对偶
C.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸:夸张
D.但这回很有点出乎我的意料,一是当局者竟会这样的凶残,一是流言家竟如此之下劣,一是中国女性临难竞如是之从容:对比
A.它虽然有那么多的涟漪,却并没有一条永久性的皱纹
B.一个湖是风景中最美、最有表情的姿容
C.我从它的水面上又看到了同样的倒影,我几乎要说了,瓦尔登,是你吗
D.湖所产生的湖边的树木是睫毛一样的镶边
A.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(反问)
B.雁引愁心去,山衔好月来。(选自李白《与夏十二登岳阳楼》)(借喻)
C.不以物喜,不以己悲。(互文)
A.农民们都说:看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包子的香味来了。(比喻)
B.那翠绿的叶片,那满树的繁花,给我这小小的书房带来了一室的春光,一室的清香,一室的暖意。(排比)
C.盛开的藤萝只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,彼此推着挤着,好不热闹。(拟人)
D.是谁创造了人类世界是我们劳动群众。(反问)
A.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机
B.父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹
C.他开始磨刀。磨刀就是过烟瘾。烟吃饱了,刀快,活做得去
D.他那张古铜色的脸很像一块青石板
A.①比喻 ②夸张 ③借代 ④拟人
B.①拟人 ②夸张 ③对偶 ④比喻
C.①比喻 ②拟人 ③排比 ④拟人
D.①比喻 ②拟人 ③反复 ④比喻