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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下面句子中成语使用不正确的一项()

A.大家对这件绚丽的丝绸长袍赞不绝口

B.经过老师的一句提醒,我恍然大悟

C.来往的行人很多,但是对摔倒的老人都无动于衷

D.游人目不转睛地扫视眼前壮观的景象

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D、游人目不转睛地扫视眼前壮观的景象

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第1题
下列句子中成语使用不正确的一项是()

A.这件事早已家喻户晓了,而你还在掩耳盗铃,岂不是自欺欺人

B.这幅山水画,他画蛇添足加了几笔,显得更加美丽

C.自从上次地震之后,稍有动静,他就杯弓蛇影,慌作一团

D.学习上,他总是邯郸学步、生搬硬套,所以成绩始终没有明显的提高

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第2题
下列各组句子中()里的成语使用不正确的一项是

A.张老师针对班上同学【良莠不齐】的现状,讲课时注意分层指导

B.建设小康社会,是我们长期的奋斗目标,不可能

C.他【妄自菲薄】,在班里很孤立,大家都认为他是一个自卑的人

D.陈寅恪先生的演说【旁征博引】、滔滔不绝,常常激起台下热烈的掌声

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第3题
下列句子中加点成语使用不正确的一项是()

A.持续多天的低温阴冷天气,使普宁摩天岭上的雾凇景观美不胜收。(加点成语:美不胜收)

B.为迎接世界环境日的到来,某市环境综合治理百日大会战正在如火如荼地进行。(加点成语:如火如荼)

C.大型音画舞蹈《梦在这里飞扬》,将老干部们发挥余热的场面展现得琳琅满目。(加点成语:琳琅满目)

D.这里是侗乡深处,环境美,民风淳。进入村里,我们真有点置身于世外桃源的感觉。(加点词语:世外桃源)

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第4题
下列句子中加粗的成语使用不正确的一项是()

A.我的学习成绩并不拔尖,不敢在这里班门弄斧地谈什么学习方法。(加粗的成语:班门弄斧)

B.这些孩子发现自己吊篮子惹了祸,在老师面前面面相觑,手足无措。(加粗的成语:面面相觑)

C.小红上课递纸条,被老师发现了,其实这纸条是别人递过来的,但小红舍生取义,承担了全部的责任。(加粗的成语:舍生取义)

D.俗话说,得道多助,失道寡助。美国在世界上的朋友和盟友虽然是最多的,但是如果不继续秉持正义,照样可能陷入孤立,变成孤家寡人。(加粗的成语:得道多助,失道寡助)

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第5题
下列句子中,加括号的成语使用不正确的一项是()

A.书画因诗文而生辉,诗文因书画而典雅,中国的诗文与书画可谓是(相得益彰)

B.司马迁研读各家史著,搜罗天下遗闻轶事,(断章取义),终于写成了《史记》

C.冬天到来,匠师们精心打磨的冰雕作品晶莹剔透、美轮美奂,真可谓是(巧夺天工)

D.良好的家庭环境对孩子的成长能产生(潜移默化)的影响

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第6题
下列句子,加点成语使用不正确的一项是()

A.精彩的演奏戛然而止,一直鸦雀无声的大厅里,随即响起了雷鸣般的掌声

B.我们要刻苦学习文化知识,不能粗枝大叶,不求甚解

C.随州的山山水水神奇瑰丽,大洪山云雾缭绕、林木葱茏,封江水库水天一色、澄澈心境,真是美不胜收

D.为保卫游客权益,使游客在参差不齐的游览信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场

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第7题
下列句子中括号里的成语使用不正确的一项是()

A.电影《流浪地球》突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计,让广大影迷的感人故事

B.有大雾的清晨,沂河两岸仿佛笼罩在多层纱帘后,(扑朔迷离),连中国地级城市第一高塔临沂塔都看不清了

C.虽然双腿瘫痪的史铁生每周多次去医院做透析维持生命,但他依然(锲而不舍 ),创作了《病隙碎笔》《我与地坛》等著作

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第8题
下面句子中横线上的标点符号,使用不正确的一项是()

A.网友热传的垃圾分类教程

B.猪能吃的,叫湿垃圾

C.猪不能吃的,叫干垃圾;猪吃了会死的,叫有害垃圾

D.可以卖出去用来买猪肉的,叫可回收垃圾

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第9题
下列句子中成语使用不正确的一项是()

A.我国首部3D动画影片《冲锋号》,是用孩子们【喜闻乐见】的时尚艺术手段,讲述厚重红色历史的一次具有开创性的艺术实践

B.普及灾害教育,【首当其冲】的是将灾害教育纳入国民教育之中,强化公众的风险意识和应对灾害的能力

C.辽宁舰的横空出世,标志着中国百年航母梦想初步实现,但该舰要真正形成战斗力依然

D.当一些地方高楼崛起而水土流失严重时,人们幡然醒悟:用绿水青山去换金山银山,是【得不偿失】的

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第10题
下列句子中,括号里的成语使用正确的一项是()

A.对于他这种荒唐的做法,我实在是

B.两位阔别多年的老朋友居然在异国他乡(萍水相逢)了,又是握手,又是拥抱,非常高兴

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第11题
下列句子中的成语运用不正确的一项是()

A.做学问时,一定不能掩耳盗铃,结果会被老师批评的

B.他怀着侥幸的心理打算滥竽充数,结果被老师批评了

C.别以为自己聪明,可以掩饰所做的坏事,其实是杞人忧天,自欺欺人

D.我们在做任何事情的时候,都要有自己的主见,不能邯郸学步

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