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更多“对我国影响较大的幼儿园课程定义是()”相关的问题
第1题
我国幼儿园普遍实施的语言课、常识课、美术课等是受下列()课程定义的影响?
A.课程即目标
B.课程即计划
C.课程即科目
D.课程即经验
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第2题
习惯是人们积久养成的思考和行动的方式。习惯管理,是指寻找组织中员工普遍具有的、对组织发展有较大影响的习惯,并对它们进行有效地引导和管理。根据上述定义,下列属于习惯管理的是:
A.学校为学生开设时间管理培训选修课程
B.父母让孩子从小养成早晚刷牙的好习惯
C.企业规定员工的午餐时间为十二点至下午一点
D.政府机关提倡“一分钟也不拖延”的工作作风
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第3题
习惯是人们积久养成的思考和行动的方式。习惯管理,是指寻找组织中员工普遍具有的、对组织发展有较大影响的习惯,并对它们进行有效地引导和管理。根据上述定义,下列属于习惯管理的是:
A.学校为学生开设时问管理培训选修课程
B.父母让孩子从小养成早晚刷牙的好习惯
C.企业规定员工的午餐时间为十二点至下午一点
D.政府机关提倡“一分钟也不拖延”的工作作风
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第4题
张宗麟认为,"幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。"张宗麟对幼儿园课程的定义是从()的维度来下的。
A.课程即科目
B. 课程即经验
C. 课程即目标
D. 课程即计划
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第5题
20世纪50年代至60年代中期,我国幼儿园课程的特点是()。
A.课程第一次在全国范围内真正具有了统一性
B.课程“苏化”,实行分科教学和分科课程模式
C.初步确立了幼儿园教育教学的目标和内容体系
D.课程的指导思想深受杜威实用主义影响
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第6题
皮亚杰理论是对幼儿园课程影响最大的认知心理学理论。()
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第7题
结合实际,谈谈瑞吉欧教育体系的课程对我国幼儿园课程的启示。
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第8题
在当代,对幼儿园课程产生过重大影响的心理学流派是()。
A.认知心理学派
B.成熟理论
C.精神分析理论
D.行为主义理论
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第9题
分析英国学前教育的课程内容对我国幼儿园课程的启示。
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第10题
强调环境的重要性,把“自然”作为幼儿科学教育的课程,出现在我国幼儿园课程体系中,可以追溯于《现今幼稚教育之弊病》一文中,其作者是张雪门。()
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第11题
在当代,对幼儿园课程产生过重大影响作用的心理学流派主要是()。
A.认知心理学
B.成熟理论
C.精神分析理论
D.行为主义心理学
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