题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
专家型教师是指具有丰富的和组织化了的专门知识，能高效率的解决教学中的各种问题、富有职业洞察力和创造力的教师，具体是指全国骨干教师、省级骨干教师中从教（）年以上的高级教师
A.11
B.12
C.15
D.10
答案
C、15
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.11
B.12
C.15
D.10
答案
C、15
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“专家型教师是指具有丰富的和组织化了的专门知识，能高效率的解决…”相关的问题
下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是（）
A. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
B. 专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C. 专家型教师的课后评价往往较注意课堂的细节
D. 专家型教师有丰富的教学策略
A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性
B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C.专家型教师往往较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略
A.有着更为全面的思考
B.能够高效率的解决教学领域内的问题
C.专家型教师注重反思
D.具有很强的洞察力
E.具有丰富而有效的专业知识
A.教龄在入职到工作5年之间
B.新手与专家之间
C.教龄15年以上且具有特级教师资格或高级职称的教师所处的专业发展阶
D.教师职业创造阶段
A.相同知识学科背景的专家、学者
B.丰富的政策实践经验的实际工作者
C.不同学科知识背景的专家、学者和有丰富的政策实践经验的实际工作者(如前政治家、行政人员等)
D.既有丰富知识又有丰富实践经验的人所组成
A.具备较宽的知识面
B.要具有实际动手能力
C.要及时更新知识
D.要具有丰富的工程实践经验
E.要成为技术管理和组织方面的专家
专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强，最适当的解释是()。
A．专家有更敏捷的记忆品质
B．专家掌握了一般的记忆策略
C．专家的智力水平普遍较高
D．专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略
A.由信息组织、人员、工具构成的专门负责信息的收集、加工、处理的网络系统
B.根据决策者的规定和意图，对管理活动的各个方面进行监督
C.由多学科专家组成，为系统提供情报、新的决策理论、决策方法
D.根据现有的主客观条件和智囊系统提供的多种可选择方案，提出整个管理活动的奋斗目标
A.70%，50%
B.50%，20%
C.70%，20%
D.20%，50%
