面对友人的不幸,诗人往往会通过诗歌对其进行劝慰和勉励。贾岛在《赠友人》中安慰落榜的友人安心静候时机的到来,来年一定能登科及第名列榜首;李白在《巴陵赠贾舍人》中则是借用了另一位才高之人贾谊被贬的典故来宽解友人。面对好友的倾诉,你会()
A.能够认同并理解对方当时的感受
B.快速做出一些定论或判断
C.给予一些分析或推理,帮助对方理顺思路
D.可能会随着他的情绪起伏而起伏,也会发表一些评论或意见
A、能够认同并理解对方当时的感受
解析:参考解析:见答案。
A.能够认同并理解对方当时的感受
B.快速做出一些定论或判断
C.给予一些分析或推理,帮助对方理顺思路
D.可能会随着他的情绪起伏而起伏,也会发表一些评论或意见
A、能够认同并理解对方当时的感受
解析:参考解析:见答案。
A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情
B.《关雎》中写男子取悦女子,弹琴鼓瑟,敲钟打鼓是真实发生的
C.《送杜少府之任蜀州》中表现了与友人离别的无限伤感,感情基调悲伤
D.《望洞庭湖赠张丞相》中直接表达了诗人希望张丞相举荐之一,直白清楚
A.这是一首讽喻诗,也是叙事诗。揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情
B.满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑是诗人通过对人物内心世界细腻的描绘,使人们从形象中受到强烈的感染
C.手把文书口称敕中的文书是行政机构间互相往来的公文,而小太监手里却有文书表现了宫使的巧取豪夺
D.宫使驱将惜不得中的惜不得,看似轻描淡写的三个字,多少无奈,多少悲愤,多少绝望,尽在其中
A.诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感,充分体现诗人的爱国热情和民族气节
B.本诗借景抒情,情景交融,感情真挚深沉
C.本诗前六句写虚,后两句写实,虚实结合,相得益彰
D.本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤,终为高亢,表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心
A.水何澹澹,,山岛辣峙两句动静结合,显示了大海的辽阔和威严
B.秋风萧瑟,洪波涌起两句中,作者面对萧瑟的秋风,不但没有丝毫调衰伤感之情,反而极力描绘大海的辽阔壮美
C.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里是观海所见,诗人通过描述所见的大海吞吐日、月、星辰的景象,体现出了他博大的胸襟
D.这首诗表现了诗人开阔的胸襟和豪迈的气概,抒发了诗人称雄天下的豪情壮志
A.首联写王主簿年纪轻轻就掌管印玺,同到旧游之地汾城任职,刻画了王主簿年少有为、意气风发的形象
B.颔联上句芳草归时遍以芳草比喻相思之愁,萋萋芳草,贴切自然;一个遍字写出愁绪之多
C.颈联上句禁钟春雨细写雨里钟声,运用了通感的修辞手法,以春雨细密写钟声轻细,形象生动
D.诗歌标题中的送字既点明了诗歌的体裁,同时又揭示了诗歌的主旨,表达了诗人对友人的诚挚情谊
A.这首赠友诗用轻松随意的口吻展现了张旭的人品性格及特长爱好
B.诗歌抒发了诗人对张旭及其生活方式的倾慕之情,暗示了诗人内心挥之不去的愁绪
C.第一联是诗人对张旭的总的印象,是实写,以下各联转入了对张旭形象具体刻画,是虚写
D.此诗语言清新明朗,与诗中欢快活泼的情绪相适宜,真切动人
A.出门东向看,泪落沾我衣。(《十五从军征》)运用动作描写和细节描写,将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生,将他悲痛欲绝、无以言状的茫然内心表现得淋漓尽致
B.峰峦如聚,波涛如怒。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)运用拟人的修辞,以静写动,从视觉和听觉两个方面写出潼关雄伟强盛、不可阻遏的气势,暗示它是历来兵家必争之地
C.天下英雄谁敌手曹刘。生子当如孙仲谋。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)采用设问的修辞手法,并引用曹操的话,很自然地形成一问一答,强调孙权的雄才大略,流露出对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情
D.山回路转不见君,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判宫归京》)写友人离去以后的情景。诗人送友人归去时依依不舍的深情,都通过一个意味无穷的空字传达了出来
A.开头四句以传说落笔,巧借今昔变化,抒发了寂寞惆怅之感,气概雄浑,感情真挚
B.后四句想象在天晴时登楼远眺,由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象,文势波澜起伏
C.尾联紧承前三联,用烟波浩渺的长江烘托作者的归思,与开头意境相应,情融景中
D.此诗起、承、转、合出神入化,文思如行云,富于变化,历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱
E.第一个空有只,只有的意思,强调空间上的,表达了好友已离去,只剩下空空的黄鶴楼和诗人自己,重在写景
F.第二个空有空空的空荡荡之意,强调时间,表达的是因友人的离去和自己漂泊在外诗人内心的孤独、寂寞和惆怅,重在抒情
A.常建的《题破山寺后禅院》一诗,颔联通过曲幽深等字眼,生动有力地描绘了禅院幽净的特点,这样的环境令诗人不由感到惊讶于赞叹
B.常建的《题破山寺后禅院》颈联描述诗人所见到的景物,一个悦字表现作者从中感受到的欢悦,空人心,表现诗人精神上完全消除俗念,获得愉悦的内心感受
C.李白的《送友人》一诗中,颈联用比喻的修辞手法,将浮云比作即将远去的友人,将落日将下比作故人之情,表达了对友人的依依不舍
D.李白的《送友人)一的,首联即写成工整的对偶句,青白色彩明丽,横绕动静结合,描绘了一幅明丽秀美的画卷
A.城阙辅三秦,风烟望五津写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟,寓不必伤别之意
B.无为在歧路,儿女共沾巾,这两句承上作结:既非远别,又同为宦游,虽别而如此为邻,别时则不应有儿女之态
C.颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官
D.海内存知己,天涯若比邻一扫离情别绪,把缠绵的儿女之情一笔撇开,代之以豁达乐观的感情,表现了他不平凡的胸怀和抱负,给人以莫大的鼓舞和安慰