题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）。
A.皮亚杰
B.桑代克
C.杜威
D.柯尔伯格
答案
D、柯尔伯格
解析：柯尔伯格提出了道德发展的三个水平六个阶段理论。
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A.皮亚杰
B.桑代克
C.杜威
D.柯尔伯格
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D、柯尔伯格
解析：柯尔伯格提出了道德发展的三个水平六个阶段理论。
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采用道德两难故事研究儿童道德认知发展的心理学家是（）。
A.斯腾伯格
B.科尔伯格
C.埃里克森
D.皮亚杰
提倡用“道德两难故事法”培养学生道德思维，促进道德水平向高一阶段发展的儿童心理学家是()。
A．杜威
B．科尔伯格
C．皮亚杰
D．班杜拉
柯尔伯格研究儿童道德认知采用的方法是()
A.对偶故事法
B.情境创设法
C.实践教育法
D.两难故事法
