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A.它通过片断式、瞬间性的生活记录的表演展开，表达草根个体对趣味性的追求
B.它通过瞬间性的生活记录的表演展开，片断式表达草根个体对趣味性的追求
C.它通过片断式、瞬间性的生活记录的表演展开，体现草根个体对趣味性的追求
D.它通过瞬间性的生活记录的表演展开，片断式体现草根个体对趣味性的追求
答案
C、它通过片断式、瞬间性的生活记录的表演展开，体现草根个体对趣味性的追求
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A.上合组织以共享、共建、共商作为原则的新发展观
B.上合组织把共享、共建、共商作为原则的新发展观
C.以共商、共建、共享为原则的新发展观的上合组织
D.把共商、共建、共享为原则的新发展观的上合组织
A.由于不同创作者的生活阅历、思想方法、艺术修养各不相同，在长期创作过程中形成了自己独特的艺术风格
B.不同创作者由于生活阅历、思想方法、艺术修养各不相同，长期创作岀的作品表现出独特的艺术风格
C.不同创作者由于生活阅历、思想方法、艺术修养各不相同，在长期创作过程中形成了自己独特的艺术风格
D.由于不同创作者的生活阅历、思想方法、艺术修养各不相同，他们长期创作岀作品表现出独特的艺术风格
A.没有比较高的生活水准，人心必背；没有支撑产业的田园综合体，也只能是一副空皮囊
B.没有比较高 生活待遇，人心必背；没有产业支撑的田园综合体，也只能是一副空皮囊
C.没有比较高的生活水准，人心必背；没有产业支撑的田园综合体，也只能是一副空皮囊
D.没有比较高的生活待遇，人心必背；田园综合体没有产业支撑，也只能是一副空皮囊
A.不但以快于全国的发展速度引领区域快速发展，也聚集着全国最好的发展资源
B.不但聚集着全国最好的发展资源，也以快于全国的发展速度引领区域快速发展
C.既以快于全国的发展速度引领区域快速发展，也拥有着全国最好的发展资源
D.不但聚集着全国最好的发展资源，也以快于全国的发展速度强化区域快速发展
A.它选择用中国智慧改造世界、拯救世界，对人类命运和地球未来作深刻的思考
B.它用中国智慧选择改造世界、拯救世界，对人类命运和地球未来深刻地作思考
C.它用中国智慧选择拯救世界、改造世界，对人类命运和地球未来作深刻的思考
D.它选择用中国智慧拯救世界、改造世界，对人类命运和地球未来深刻地作思考
A.同等条件下，煤、石油、天然气燃烧产生的能量比它要少数十倍，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质
B.同等条件下，它燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质
C.同等条件下，它燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍，而且燃烧后不产生任何污染物质
D.同等条件下，它燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍，而且燃烧后绝不产牛任何污染物质
A.中国学生的近视比例上升了将近50%。学生近视呈现高发、低龄化趋势,主要原因是电子产品的伤害,学习负担过重,缺少户外运动等造成的
B.中国学生的近视比例上升了50%以上。学生近视呈现高发低龄化趋势,主要原因是电子产品的伤害,学习负担过重,缺少户外运动等
C.中国学生的近枧比例上升了将近50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势,主要原因是由于电子产品的伤害,学习负担过重,缺少户外运动等
D.近视比例中国学生的上升了将近50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势,主要是由于电子产品的伤害,学习负担过重,缺少户外运动等造成的
A.中国必须与各国一道共同抵抗，避免让整个世界为美国单边主义错误行径买单，防止让世界贸易退到丛林法则
B.中国必须与各国一道共同抵制，避免让整个世界不得为美国单边主义错误行径买单，防止让世界贸易退到丛林法则
C.中国必须与各国一道共同抵制，避免让整个世界为美国单边主义错误行径买单，防止让世界贸易秩序退到丛林法则
D.中国必须与各国一道共同抵抗，避免让整个世界为美国单边主义错误行径买单，防止让世界贸易秩序退到丛林法则
A.在塑料垃圾进入海洋之后，随着洋流会集到大洋上的特定区域，就会形成一块垃圾大陆
B.塑料垃圾在进入海洋之后，随着洋流会集到大洋上的特定区域，就会形成一块垃圾大陆
C.塑料垃圾在进入海洋之后，随着洋流汇集到大洋上的特定区域，就会形成一块垃圾大陆
D.在塑料垃圾进入海洋之后，随着洋流汇集到大洋上的特定区域，就会形成一块垃圾大陆
A.据研究机构调查结果显示：七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而两成的孩子以科学家、文学家为榜样
B.研究机构调查结果显示：七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅， 而以科学家、文学家为榜样的孩子占两成
C.据研究机构调查结果：超过七成的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅， 而科学家、文学家为榜样的孩子占两成
D.研究机构调查结果显示：超过七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住 豪宅，而占两成的孩子以科学家、文学家为榜样
A.听一堂成功的思政课，犹如读一本启迪心智的好书，看一场益于身心的优秀电影，学生不但应有知识的增益、思想的熏陶、真和善的升华，而且应有美的感受
B.一堂成功的思政课，犹如读一本启迪心智的好书，看一场益于身心的优秀电影，应让学生不但有知识的增益、思想的熏陶、真和善的升华，而且有美的感受
C.听一堂成功的思政课，犹如一本启迪心智的好书，一场益于身心的优秀电影，学生不但应有美的感受，而且应有思想的熏陶、知识的增益、真和善的升华
D.一堂成功的思政课，犹如一本启迪心智的好书，一场益于身心的优秀电影，不但让学生应有美的感受，而且应有知识的增益、思想的熏陶、真和善的升华
