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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在打开话题环节,有哪四种打开话题的方式()

A.销售类话题

B.非销话题

C.店铺活动

D.外形特征

E.陈列重点

F.橱窗

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BCEF

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更多“在打开话题环节,有哪四种打开话题的方式()”相关的问题
第1题
当责任护士发现该患者独自坐在电视机前,但该患者并没有看电视,下列哪句话是和她打开话题最有效的方法()

A.“你怎么没看电视?”

B.“你不喜欢看这个台吗?”

C.“你感觉不舒服吗?”

D.“你在干什么?”

E.“告诉我你今天过得怎样?”

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第2题
“套牢”老客户的沟通技巧有()。

A.关注任何可能与客户打开话题的事情

B.时常与客户保持联系

C.了解对方兴趣

D.赞美对方

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第3题
当走进店铺的顾客一言不发时,导购人员可以用来打开局面的话题有()

A.一看您就很有钱,您收入是多少啊

B.您喜欢哪个电影明星

C.今天是不是下雨了

D.我猜您女朋友一定很漂亮

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第4题
探寻客户需求时,开放式问题容易打开话题,深入沟通()
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第5题
服务八部曲中第二部曲打开话题,打开话题中的首次赞美,是要赞美顾客自我感觉最好的地方()
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第6题
当责任护士发现病人独自坐在电视机前,但病人并没有看电视,下列哪句问话是与她打开话题最有效的方法?()

A.你怎么没看电视?

B.你不喜欢看这台?

C.告诉我你今天过得怎么样?

D.你感觉不舒服吗?

E.你喜欢干什么?

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第7题
在招聘面试时,应该设计怎样的问话环节()

A.可以验证的话题

B.有关未来愿景的话题

C.偶尔发生的话题

D.业余话题

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第8题
患者女,36岁。近一个月来入睡困难,对任何事都不感兴趣,整天愁眉苦脸,唉声叹气,总是说“活着没意思”,诊断为抑郁症住精神病房。当责任护士发现病人独自坐在电视机前,但病人并没有看电视,下列哪句问话是与她打开话题最有效的方法?()

A.你怎么没看电视

B.你不喜欢看这台

C.告诉我你今天过得怎么样

D.你感觉不舒服吗

E.你喜欢干什么

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第9题
当学生讨论某个话题到了一定程度之后,教师需要引入下一个话题。为了能够实现这个自然的过渡,让学生从原有讨论的热烈氛围中抽身出来,为下一个话题做好准备,比较好的做法有哪些()。

A.提供几个准备好的问题检测学生的理解,让学生认识到对于这个问题理解得已经足够深刻,可以进入下一个问题

B.总结学生讨论的内容,罗列几点关键的收获,让学生感觉讨论有始有终。在完成了类似“收割”的总结环节之后,学生就会意识到要走向下一轮工作

C.询问学生是否已经了解了刚才讨论的问题,以及是否为下一个任务做好了准备

D.宣布下一个任务的要求,通过新问题的引入来转移学生刚刚讨论的问题的注意

E.提醒讨论的时间到了,可以直接进入下一个环节

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第10题
CTAIS2.0江苏优化版,在企业所得税征收方式鉴定及调整功能工作流中,以下不属于核批1环节的内容是:()。

A.打开事件处理菜单

B.资料归档

C.打开提交事件菜单

D.结束流程

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第11题
在了解客人的环节中我们应该着重于挖掘客户的什么信息是正确的()

A.客户顾问比较着重于客户本身

B.客户顾问比较着重于客户喜欢的产品

C.客户顾问比较着重于客户本身和产品两种话题的均衡

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