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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

天房美瑜主要房源是多少平的（）

A.114/116平

B.124/125平

C.99.8平

D.127/128平

答案

114116平127128平

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第1题

天房美瑜项目叠加户型（）

A.上中下叠均四房两厅两卫

B.上叠三房两厅两卫中叠四房两厅两卫下叠四房两厅两卫（可改造成五房六房）

C.上叠四房两厅两卫中叠四房两厅两卫下叠三房两厅两卫

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第2题

（)在《中国古文化的土壤分析》中提出了大陆型文化的观点

A.王吉

B.冯天瑜

C.岑仲勉

D.唐德阴

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第3题

冯天瑜《中华文化史》（1990)认为中华农业文明的特征表现为（)

A.务实精神

B.循环论、恒久意识、变异观

C.中庸之道与自然节奏

D.天地万物与吾一体的精神

E.集权主义与民本主义相反相生

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第4题

80年代末到90年代初，陆续出版了一些有影响的文化史著作，如（)

A.冯天瑜主编的《中华文化史》

B.阴法鲁主编的《中国文化史》

C.陈充经的《中国文化的出路》

D.胡适的《今日中国之文化冲突》

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第5题

【多选题】创造社的主要成员有（）。

A.郭沫若

B.郁达夫

C.张资平

D.冯至

E.穆木天

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第6题

除局房通信设备通用的主要图纸外，传输系统专业通常还需要绘制传输系统路由示意图传输系统配置图，（)，SDH/OTN设备交叉连接示意图等。

A.户轩光缆路由示意图

B.人(手)孔装配图

C.基站天馈系统安装示意图

D.通路组织图波道配置图

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第7题

阅读下面的材料，回答后面的问题。(一)汤显明在城郊有一套住房3间，但年久失修，不能保证安全。黄杉恒想租来居住，汤显明将房屋状况如实告知黄杉恒，黄杉恒说这不成问题，遂与汤显明口头约定租期半年，就同妻子、孩子搬入该房。2个月后，适逢雨季，该房严重漏水，黄杉恒提过多次让汤显明维修，但汤显明一直未修，黄杉恒遂自己雇人把房修好，耗资200元，并因漏水，有l0天时间在朋友处居住。因为自己要借钱买车，所以汤显明把该房屋用作抵押，告知债权人该房租赁的事实，但未通知黄杉恒，不久因无力清偿，该房折价归债权人许平之所有。36．该房屋租赁合同()。

A.标的物质量不合格，无效

B.未采用书面形式，无效

C.未采用法定形式，不成立

D.当事人已实际履行，不因不具备法定形式而不成立

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第8题

所谓天才，我理解就是不屈从外力，由着自己的天性行事。他总爱在主体的能动性中，最大量地实现自己的价值，找到一种创造的美、表现的美、自我愉悦和自我欣赏的美。这美，主要体现为一种原始生命力，一种无功利的本我显现，与习俗意义的成功名利无缘，与中庸之道忤逆。故此，在世俗的眼中，天才是病态和怪异者；对社会结构和群体秩序来说，天才是异端和不稳定因素。天才的创造过程，就是一种同内外两界压抑与反压抑、反抗与顺从、堕落与升华的角力过程。文中从不同角度说明了对“天才”的理解的观点，其中，准确的一项是（）。

A.天才是不屈从外力，由着自己的天性行事

B.天才是伟大的创造者，是病态与怪异者，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

C.天才是伟大的创造者，是病态与怪异者

D.天才是由着自己的天性行事，是异端与不稳定因素。是矛盾角力的产物

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第9题

所谓天才，我理解就是不屈从外力，由着自己的天性行事。他总爱在主体的能动性中，最大量的实现自己的价值，找到一种创造的美、表现的美、自我愉悦和自我欣赏的美。这美，主要体现为一种原始生命力，一种无功利的本我显现，与习俗意义的成功名利无缘，与中庸之道忤逆。故此，在世俗的眼中，天才是病态和怪异者；对社会结构和群体秩序来说，天才是异端和不稳定因素。天才的创造过程，就是一种同内外两界压抑与反压抑、反抗与顺从、堕落与升华的角力过程。文中从不同角度说明了对“天才”的理解的观点，其中，准确的一项是()。

A.天才是不屈从外力，由着自己的天性行事

B.天才是伟大的创造者，是病态与怪异者，是异端与不稳定冈素，是矛盾角力的产物

C.天才是伟大的创造者，是病态与怪异者

D.天才是由着自己的天性行事，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

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第10题

经纪人想看A房源，看不了，实际看的A房源的同户型B房源，录入带看时应如何录？（)

A.录入

B.房本房

C.录入B房同户型

D.录入A房同户型

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第11题

所谓天才，我理解就是不屈从外力，由着自己的天性行事。他总爱在主体的能动性中，最大量的实现自己的

价值，找到一种创造的美、表现的美、自我愉悦和自我欣赏的美。这美，主要体现为一种原始生命力，一种无功利的本我显现，与习俗意义的成功名利无缘，与中庸之道逆。故此，在世俗眼中，天才是病态和怪异者；对社会结构和群体秩序来说，天才是异端和不稳定因素。天才的创造过程，就是一种同内外两界压抑与反压抑、反抗与顺从、堕落与升华的角力。文中从不同角度说明了对“天才”的理解的观点，其中，准确的一项是()。

A．天才是不屈从外力，由着自己的天性行事

B．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

C．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者

D．天才是由着自己的天性行事，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

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