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[单选题]
在我国建国后的教学实践中,曾出现过安排学生走出校门,学工、学农、学军等做法,认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践,而不重视系统理论的学习。材料中的做法主要违背了()的教学规律
A.间接经验与直接经验相结合
B.掌握知识与发展智力相统一
C.教学过程中知、情、意的统一
D.教师主导作用与学生主体作用相结合
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A.间接经验与直接经验相结合
B.掌握知识与发展智力相统一
C.教学过程中知、情、意的统一
D.教师主导作用与学生主体作用相结合
中国人民大学的前身是1 937年诞生的(),以及后来的华北联合大学和毕北大学,1950年10月3日以()为基础合并组建,在长期的办学实践中,注重人文社会科学高等教育和马克思主义教学与研究,被誉为“我国()高等教育领域的一面旗帜”
A.陕北公学、华北大学、人文社会科学
B.陕西大学、华北大学、马克思主义科学
C.陕北大学、华师大学、人文时代科学
D.陕西大学、华师大学、马克思时代化
A.国共内战的土地革命时期
B.抗日战争时期
C.解放战争时期
D.建国后土地改革时期
在我国证券市场发展过程中,投资者进行证券交易的资金存取方式曾先后有多种。下列各项中()不是我国曾出现过的资金存取的方式。
A.证券营业部自办资金存取
B.委托银行代理资金存取
C.结算公司代理资金存取
D.银证转账存取
A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主
B.以理论教学为主还是以实践教学为主
C.以学科教学为主还是以活动教学为主
D.以传授知识为主还是以培养能力为主
A.违背了社会历史发展的总趋势
B.否认了生产活动是人类社会存在和发展的基础
C.没有看到社会生活在本质上是实践的
D.没有维护封建地主阶级的利益
A.倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式
B.实现从以“教”为中心转向以“学’为中心
C.做到目标开放.资源开放.教学模式开放
D.做到教学的内.方法.过程.结论和评价的方式方法开放
A.社会性
B.时代性
C.差异性
D.层次性
A.把性质相近的课程安排在一起
B.控制每堂课的信息投入量
C.使学生处于良好的情绪和注意状态
D.充分利用无意识记的规律组织教学
E.使学生理解所学内容并把它系统化