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[主观题]

学校要创设符合心理健康教育所要求的()。A物质环境B人际环境C心理环境D经济环境

学校要创设符合心理健康教育所要求的()。

A物质环境

B人际环境

C心理环境

D经济环境

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第1题
学科渗透是学校实施积极心理健康教育的途径之一,根据ARCS动机模型理论,学科渗透要求课堂要关注哪几个要素()

A.引起学生注意

B.课程内容与学生相关,对学生有帮助

C.建立自信心

D.获得满足感

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第2题
创设适合学生发展的环境是学校心理健康教育科学构建与高效运行的重要工作。()
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第3题
为什么学校心理健康教育要坚持主体性原则()。

A.学生自己是心理发展的主体

B.青少年学生特有的心理特征

C.心理健康的本质属性

D.减轻心理健康教育工作者的负担

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第4题
学校心理健康教育评价要做到科学合理,要遵循哪些原则()。

A.主体性原则

B.客观性原则

C.理解性原则

D.科学性原则

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第5题
学校心理健康教育要面向全体学生。()此题为判断题(对,错)。
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第6题
教育者要重视学生在调控学校环境方面的作用,培养学生自控、自理的能力,这体现了学校心理健康教育工作中优化环境要注意()

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B.科学性原则

C.主体性原则

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第7题
下面哪项不是学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径()。

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B.专门性的心理健康教育活动

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第8题
提升学科教师的专业能力要求教师必须:()、建立新型师生关系、掌握必要的学校心理健康教育技能与方法。
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第9题
苏州市《关于全面加强学生心理健康教育的若干意见》要求2018年底前,20%的学校配备专职心理教师,逐年递增至2025年100%的学校至少每校有一名专职心理教师()
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第10题
幼儿园在环境创设时,应考虑各种环境因素对幼儿身心健康的影响,既要符合经济、适用的原则,又要符合安全、卫生、教育的要求()
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第11题
初中心理健康教育目标是()

A.培养初中生自尊,自立,自爱,自信的独立人格,帮助学生进步认识自我,提高对自我的评价能力

B.能以积极的心态面对学习,面对生活,接受自我身心所出现的变化

C.提高他们对学校生活的适应力

D.建立良好的亲子关系,师生关系,同伴关系

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