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[单选题]

道德模范和“身边好人”五大类别（）

A.助人为乐、奉献他人、团结友善、敬业奉献、孝老爱亲

B.助人为乐、奉献他人、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲

C.助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲

D.助人为乐、见义勇为、团结友善、敬业奉献、孝老爱亲

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第1题

道德模范和身边好人包括（）

A.助人为乐

B.见义勇为

C.诚实守信

D.敬业奉献

E.孝老爱亲

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第2题

近期，全国道德模范评选表彰活动拉开帷幕，全国各地坚持“群众评、评群众”，组织引导广大群众挖掘身边好人，推选道德典型，一批新的道德模范脱颖而出，一时间讲述凡人善举、聆听好人故事、共话道德之美在社会上形成风尚。开展道德模范评选：①有利于培养良好的社会风尚②有利于提高公民思想道德修养和科学文化修养③有利于培育践行社会主义核心价值观④可以根除落后文化、腐朽文化（）

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

E.无

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第3题

“最美中国人物”“最美孝心少年”“道德模范”“身边好人”……从他们身上，我们对责任有了进一步理解。下列对责任的理解正确的是（）①每一种角色往往都意味着一种责任②不同的社会身份负有相同的责任③人人尽到责任，才能共建和谐美好的社会④我们每个公民都应该有高度的社会责任感

A.①②④

B.①③④

C.②③④

D.①②③

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第4题

一个人，可以感动一座城市，那就是好人；一种行为，可以影响一座城市，那就是善举。近年来，一个个“开封好人”，用纯朴的心灵，感染着身边的你我；用闪光的言行，温暖着这个社会；用实际行动树立了好人的榜样，也在人们心中种下了爱与善的种子。这表明开封市（）

A.①加强思想道德建设，深入实施公民道德建设工程

B.②培育一定的道德判断和道德责任，追求守公德、严私德的生活

C.③推进社会公德、职业道德、家庭伦理、个人品德建设

D.④继承和弘扬传统美德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感

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第5题

贛鄒大地多好人。第七届全国道德模范评选候选人李左辉，面对突然发生爆炸的榨油厂，冒着生命危险，不顾全身烧伤，强忍剧痛，奋力救出两名被困工人，展现了退伍军人的英雄本色。李左辉“好”在（）

A.敬畏生命，休戚与共

B.勇对挫折，磨砺意志

C.爱岗敬业，脚踏实地

D.漠视生命，创造伟大

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第6题

自2008年5月启动的“中国好人榜”活动开展以来，截至2018年5月，共收到网民举荐的好人好事线索4492万余件，中国文明网集中展示宣传 63204位身边好人的先进事迹，网友共评议推出 11681名中国好人，在地方举办169场全国道德模范与身边好人现场交流活动，激起了人们对“至善” 的追求。人们追求“至善”，是因为（）

A.现实中缺少至善的人和事

B.大家希望从中得到人们的赞扬

C.止于至善是一种人人都应追求的精神境界, 使人的美德得以彰显

D.对于至善的追求可以杜绝一切丑恶现象的发生

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第7题

春秋时期，鲁国规定：如有人在国外看见鲁国人沦为奴隶，可垫钱将其赎回来，然后回国报销。孔子的一位弟子就在国外垫钱解救了一个沦为奴隶的鲁国人，但不报销，以示其“义”。孔子知道后批评了他，说这将影响更多的奴隶被解救。因为以后鲁国人如垫钱救人，报销吧不好意思，不报销则蒙受经济损失，两难之下可能放弃救人。而孔子的另一位弟子，下水救人，被人赏赐了一头牛，他高兴的受了，孔子大加赞赏。这段文字意在阐明（）

A.道德践行者应得到回报和关爱

B.“善有善报”，“好人有好报”

C.对道德模范的奖励。有助于道德的弘扬

D.朴实的民间俗语，包含了人们朴素的道德观

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第8题

春秋时期，鲁国规定：如有人在国外看见鲁国人沦为奴隶，可垫钱将其赎回来，然后回国报销。孔子的一位弟子就在国外垫钱解救了一个沦为奴隶的鲁国人，但不报销，以示其“义”。孔子知道后批评了他，说这将影响更多的奴隶被解救。因为以后鲁国人如垫钱救人．报销吧不好意思，不报销则蒙受经济损失，两难之下可能放弃救人。而孔子的另一位弟子，下水救人，被人赏赐了一头牛，他高兴地接受，孔子大加赞赏。这段文字意在说明：

A.道德践行者应得到回报和关爱

B.“善有善报”，“好人有好报”

C.对道德模范的奖励，有助于道德的弘扬

D.朴实的民间俗语，包含了人们朴素的道德观

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第9题

：春秋时期，鲁国规定：如有人在国外看见鲁国人沦为奴隶，可垫钱将其赎回，然后回国报销。孔子的一位弟子就在国外垫钱解救了一个沦为奴隶的鲁国人，但不报销，以示其“义”。孔子知道后批评了他，说这将影响更多的奴隶被解救。因为以后鲁国人如垫钱救人，报销吧不好意思，不报销则蒙受经济损失，两难之下可能放弃救人。而孔子的另一位弟子，下水救人，被人赏赐了一头牛，他高兴地接受了，孔子大加赞赏。这两个故事生动地说明()。

A.道德践行者应得到回报和关爱

B. “善有善报”，“好人有好报”

C. 对道德模范的奖励，有助于道德的弘扬

D.朴实的民间俗语，包含了人们朴素的道德观

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第10题

春秋时期，鲁国规定：如有人在国外看见鲁国人沦为奴隶，可垫钱将其赎回来，然后回国报销。孔子的一位

弟子就在国外垫钱解救了一个沦为奴隶的鲁国人，但不报销，以示其“义”。孔子知道后批评了他，说这将影响更多的奴隶被解救。因为以后鲁国人如垫钱救人，报销吧不好意思，不报销则蒙受经济损失，两难之下可能放弃救人。而孔子的另一位弟子，下水救人，被人赏赐了一头牛，他高兴的接受，孔子大加赞赏。这段文字意在阐明()。

A．道德践行者应得到回报和关爱

B．“善有善报”，“好人有好报”

C．对道德模范的奖励，有助于道德的弘扬

D．朴实的民间俗语，包含了人们朴素的道德观

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第11题

：春秋时期，鲁国规定：如有人在国外看见鲁国人沦为奴隶，可垫钱将其赎回来，然后回国报销。孔子

的一位弟子就在国外垫钱解救了一个沦为奴隶的鲁国人，但不报销，以示其“义”。孔子知道后批评了他，说这将影响更多的奴隶被解救。因为以后鲁国人如垫钱救人，报销吧不好意思，不报销则蒙受经济损失，两难之下可能放弃救人。而孔子的另一位弟子，下水救人，被人赏赐了一头牛，他高兴的接受，孔子大加赞赏。这段文字意在说明（）。

A.道德践行者应得到回报和关爱

B.“善有善报”，“好人有好报”

C.对道德模范的奖励，有助于道德的弘扬

D.朴实的民间俗语，包含了人们朴素的道德观

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