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A
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A.本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪
B.本段借主客问答的方式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触
C.这段文字写曹操攻破荆州，又率领浩浩荡荡的军队沿江而下，战舰千里相连，战旗遮天蔽日，目的是赞扬曹操
D.本段句式上整散结合，押韵自由灵活，极富声韵之美
A.第一段是苏轼针对客之人生无常的感慨陈述自己的观点，来宽解对方
B.从第二段看出，客听了苏轼的一番话后，转喜为悲，两人开怀畅饮
C.选段表现了苏轼豁达、超脱和随缘自适的精神状态和理性看待生活的人生态度
D.文章的结尾和开头照应，极写游赏之乐，至于忘怀得失、超然物外的境界
A.《劝学》选段以学习的作用来论述学不可以已。认为人变得聪明的一个重要的标志是善假于物。先用吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也来阐述，只有摆正学和思的关系，才能提高学习效率
B.《劝学》选段连用四个生活中常有的经历来设喻，阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习，能弥补自身不足
C.《师说》韩愈在批判士大夫之族不肯从师学习时，以巫医乐师百工之人的不齿相师作对比，无意中流露出了对底层劳动者的轻视
D.《师说》三个对比，结语语气一句比一句重，第一个对比的结语是疑问语气，第二个对比的结语是责备语气，第三个对比的结语是带有讽刺意味的语气，表达的感情更强烈
A.上阕首句塞下秋来风景异，点明地域是边塞，季节是秋天，一个异字统领全部景物的特点，突出了塞下风景与中原地带风景的大不相同
B.上阕后半部分景物描写极具感染力，边声、号角声写动，千嶂、长烟、落日、孤城写静，动静结合，生动地展现出一幅充满祥和之气的战地画面
C.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计是全词的核心部分，正面揭示了词人与征夫们的一种矛盾心理:他们思念家乡，却又因战功未建，不能如愿而归
D.整首词意境苍凉悲壮，形象鲜明生动，语言质朴凝练;词中描写的是词人身临目见的景物，表达的是词人和他所理解的征夫们的感情，读来真切感人
