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[单选题]

司马光砸缸”的故事是说司马光看到小孩掉入水缸后,他没有按照常规让人脱离水,而是打破水缸,让水脱离人。这一事例给我们的哲学启示是()

A.想问题办事情要学会抓住主要矛盾,抓中心

B.做任何事情不仅要一切从实际出发,而且要具体问题具体分析

C.解决矛盾的过程就是促使矛盾转化的过程

D.只要打破常规,就能出奇制胜

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第1题
"司马光砸缸"的故事是说司马光小时候看到一个小孩掉进水缸后,他没有按常规让人脱离水,而是打破水缸,尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是()。

A.想问题、办事情要学会抓主要矛盾

B.外因在一定条件下对事物发展起决定作用

C.只要打破常规,有创新精神,就能成功地改造世界

D.做任何事情都要具体问题具体分析

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第2题
“司马光砸缸”的故事是说司马光小时候看到一小孩掉进水缸后,他没有按常规让人脱离水,而是砸破水缸,尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是_____。

A.想问题、办事情要学会抓主要矛盾

B. 外因在一定条件下对事物发展起决定作用

C. 做任何事情都要具体问题具体分析

D. 只要打破常规,有创新精神,就能成功地改造世界

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第3题
幼儿故事的特征现实性的故事是()

A.《小熊洗澡》

B.《曹冲称象》

C.《孔融让梨》

D.《司马光砸缸》

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第4题
“司马光砸缸”的故事流传已久,下列作品是司马光所著的是()

A.《史记》

B.《梦溪笔谈 》

C.《资治通鉴》

D.《汉书》

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第5题
司马光砸缸的故事中,司马光运用了哪种创新思维?()

A.逆向思维

B.类比思维

C.综合思维

D.发散思维

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第6题
“司马光砸缸”主题雕塑运用了()、与相结合的综合材料构成,作者在没有打破“缸”这个原形态的基础上,巧妙地将缸的造型部分虚化形成线与面的组成,再加上缸周围的几个小孩的块体造型形成了线、面、块的有机组合。

A.面材

B.线材

C.块材

D.木材

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第7题
司马光砸缸体现的是发散思维的()特点。A.独特性B.灵活性C.变通性D.流畅性

司马光砸缸体现的是发散思维的()特点。

A.独特性

B.灵活性

C.变通性

D.流畅性

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第8题
“司马光砸缸”的典故在民间广为流传,为后人津津乐道。除此之外,司马光还为我们留下了()

A.《资治通鉴》

B.《史记》

C.《梦溪笔谈》

D.《天龙八部》

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第9题
司马光砸缸的思路体现了什么思维?()

A.发散思维

B.逆向思维

C.聚合思维

D.整合思维

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第10题
我会排顺序()①缸里的小朋友得救了。②一个小朋友掉进了大水缸里。③司马光砸缸。④别的小朋友都慌了

A.②④③①

B.④③②①

C.①③②④

D.③①④②

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第11题
以下哪些属于正向思维的运用?()

A.愚公移山

B.司马光砸缸

C.月晕而风、础润而雨

D.鱼鳞天不雨也风颠

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