运用所学知识判断下列属于俄国1861年改革与日本明治维新不同点的是()
A.是自上而下的资产阶级改革
B.走上了资本主义发展的道路
C.摆脱了严重的民族危机
D.改革不彻底,保留了大量封建残余
C、摆脱了严重的民族危机
A.是自上而下的资产阶级改革
B.走上了资本主义发展的道路
C.摆脱了严重的民族危机
D.改革不彻底,保留了大量封建残余
C、摆脱了严重的民族危机
A.①③⑤
B.①③④
C.①②③
D.①②④
A.改革前两国都遭到西方侵略
B.都是资产阶级性质的改革
C.改革都注重教育,提作文明开化
D.改革后都建立了民主共和改体
A.小李发明了一种坐卧两用折叠椅,但不能投入生产
B.小陈运用所学理论,构思了解决工作中具体问题的一套方案
C.小王的毕业论文在总结前人论述的基础上提出了更全面的系统理论
D.小方整理翻译了一本国外最新的学术著作
A.从伤员的静脉中抽取血液做血常规检查
B.健康成年人一次可给伤员献血200~400毫升
C.根据血常规检查,某伤员红细胞偏低,由此判定此人伤口有炎症
D.给伤员输血时,应以输同型血为根本原则
A.运用隐蔽色涂层,无论距你多近的距离,即使你拿望远镜也不能看到它
B.使用吸收雷达电磁波材料,在雷达屏幕上显示的反射信息很小、很弱,很难被发现
C.使用吸收雷达电磁波涂层后,传播到复合金属机翼上的电磁波在机翼上不会产生感应电流
D.主要是对发动机、喷气尾管等因为高温容易产生紫外线辐射的部位采取隔热、降温等措施,使其不易被对方发现和攻击
A.知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题
B.知识的应用就是知识的迁移
C.知识的应用是抽象知识的具体化过程
D.知识的应用就是用所学的知识去解决学习中碰到的问题
A.能为决策者提供有关培训项目的系统信息,从而做出正确的判断
B.有利于获得感性知识,加深对所学内容的印象
C.可以促进管理水平的提升
D.可使培训管理资源得到更广泛的推广和共享