题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列说法不正确的是（）
A.有教无类体现了人本主义思想
B.因材施教体现了让学生个性得到充分发展
C.不愤不启，不悱不发体现了启发式教学法思想
D.学不躐等体现了个体身心发展的阶段性规律
答案
D、学不躐等体现了个体身心发展的阶段性规律
解析：“学不躐等”即教学要遵循学生心理发展特点循序渐进体序性规律
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.有教无类体现了人本主义思想
B.因材施教体现了让学生个性得到充分发展
C.不愤不启，不悱不发体现了启发式教学法思想
D.学不躐等体现了个体身心发展的阶段性规律
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A.有教无类指出人人都有受教育的权利
B.有教无类是孔子的主张
C.有教无类是真正的教育平等
D.这一主张打破少数奴隶主贵族对文化教育的垄断，扩大受教育的对象
对会计准则演进的展望，下列说法中不正确的是()
A 体现持续国际趋同的要求
B 强化职业判断要求和职业能力门槛
C 突出规则导向
D 突出原则导向
A.孔子提倡
B.在教育对象上，不分贵贱贫富和种族，人人都可以入学接受教育
C.扩大了教育对象，满足了平民入学受教育的愿望，适应了社会发展的需要
D.学习是进入仕途的途径
关于法律责任与法律制裁的关系，下列说法不正确的是（）。
A．法律责任是法律制裁的前提
B．法律制裁是法律责任的结果和体现
C．有法律责任不一定有法律制裁
D．法律责任是法律制裁的结果和体现
A.所有的法律关系都是合法的社会关系
B.所有的法律关系都体现了国家意志 (⊙o⊙)
C.所有的法律关系都体现了双方当事人的意志
D.法律关系具有意志性，因此不受客观因素的影响
