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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

我们的左手、右手分别有五根手指，在钢琴弹奏中它们有特定的指法标记。其中，无名指在钢琴乐谱中标记为（)指。

A.1

B.2

C.3

D.4

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更多“我们的左手、右手分别有五根手指，在钢琴弹奏中它们有特定的指法…”相关的问题

第1题

打磨自然指从（)开始。

A.右手小指

B.左手小指

C.任一手指

D.左手拇指

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第2题

去除指甲油时、应从（)开始。

A.左手小指

B.任一手指

C.拇指

D.右手小指

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第3题

在直流电动机的工作原理中，我们可以用（)来判断导线的受力方向。

A.左手定则

B.右手定则

C.右手螺旋定则

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第4题

肝经在左手食指的指腹面，用我们右手食指和中指的指腹，沿着孩子左手食指的指腹面，从指尖推向指根，单一方向。（)

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第5题

在乐句结尾处出现长音，我们在指挥手势上通常会用左手作保持动作，右手采用（)划拍。

A.主动拍

B.被动拍

C.保持动作

D.弱起打法

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第6题

卫生七步搓揉法是指（）

A．掌心相对，手指并拢，相互揉搓

B．手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓

C．右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行

D．弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行

E．将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行

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第7题

中餐临桌独立分让式服务的要求有（）

A.站位应该在客人的右侧

B.左手托盘，右手拿又与匀

C.右手托盘，左手拿又与勺

D.将菜在客人的左侧边派给客人

E.将菜在客人的右侧边派给客人

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第8题

下面是著名的教育家霍懋征老师的故事：她教小学四年级的时候，班级转来一个女孩。每次上课提问，女孩

都举手，每次提问都答不上。霍老师在课下找这个学生谈话，问这个女孩是怎么回事。女孩回答说自己不会所以答不上。霍老师说不会是不能举手的，会才能举手。女孩说，老师，我不举手同学们该说我学习不好，该看不起我了。霍老师很震动，就对这个女孩说：“老师知道了。我们这样你看好不好，你会的时候举右手；不会的时候就举左手，老师好知道什么时候提问你。”就这样一个简单的左手和右手的师生约定，使这个学生很快在学习上追了上来。问题：左手与右手，看似简单，却是一个教育家教育观的表达。请你对霍老师的教育观进行评价。

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第9题

【单选题】吃西餐时，我们应该用哪只手拿刀，哪只手拿叉？（）

A、左手拿刀，右手拿叉

B、右手拿刀，左手拿叉

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第10题

人的静脉是一种非常独特的生理组织，即使是双胞胎也不具有相同的静脉形状，甚至一个人的左手和右手

的静脉结构形状也不一样，许多静脉隐藏在皮肤下，使其极难伪造或篡改。通常情况下，静脉形状不会随着人的年龄增长而发生改变，基于静脉的这些特点，科学家开发出了静脉识别系统，在使用静脉识别系统时，人们只要将手指、腕关节、手掌或手背放在扫描器之上便可。相机用近红外线提取图像，软件会根据静脉结构的形状和位置创造一个参照模式。这段文字介绍了：

A.身份识别技术的新进展

B.静脉识别系统的工作原理

C.人体静脉的生理组织结构

D.近红外线相机在身份识别系统中的作用

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第11题

人的静脉是一种非常独特的生理组织，即使是双胞胎也不具有相同的静脉形状，甚至一个人的左手和右手

的静脉结构形状也不一样。许多静脉隐藏在皮肤下，使其极难伪造或篡改。通常情况下，静脉形状不会随着人的年龄增长而发生改变。基于静脉的这些特点，科学家开发出了静脉识别系统。在使用静脉识别系统时，人们只要将手指、腕关节、手掌或手背放在扫描器之上便可，相机用近红外线摄取图像，软件会根据静脉结构的形状和位置创造一个参照模式。这段文字介绍了：

A.身份识别技术的新进展

B.静脉识别系统的工作原理

C.人体静脉的生理组织结构

D.近红外线相机在身份识别系统中的应用

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