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[多选题]
儿童1-2岁时，口腔保健指导的主要内容（)
A.检查乳牙萌出情况
B.提倡均衡营养，少吃甜食
C.指导家长用儿童牙刷或指套式牙刷替儿童清洁牙齿
D.定期检查，对釉质发育不全等病儿进行氟化物涂布等预防处理
E.按月龄及时添加各种辅食，练习用杯子子饮水
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A.检查乳牙萌出情况
B.提倡均衡营养，少吃甜食
C.指导家长用儿童牙刷或指套式牙刷替儿童清洁牙齿
D.定期检查，对釉质发育不全等病儿进行氟化物涂布等预防处理
E.按月龄及时添加各种辅食，练习用杯子子饮水
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A.对大众进行口腔卫生宣教.指导，最终达到清除菌斑和其他有害刺激因子的目的，帮助人们形成良好口腔习惯
B.掌握正确刷牙方法，同时提高宿主抗病能力，能定期做到口腔保健和维护
C.采用专业性洁治,去除菌斑和牙石,控制其进一步发展
D.采用各种药物和牙周手术方法最大限度治愈牙周组织病损,防止功能障碍
E.义齿修复缺失牙重建功能，并提高随访和口腔健康的维护
A.应当通过健康教育普及卫生防病知识，培养儿童良好的卫生习惯，增强体质，提高对疾病的抵抗能力
B.定期开展儿童眼、耳、口腔保健，发现视力低常、听力异常、龋齿等问题进行登记管理
C.对贫血、营养不良、肥胖等营养性疾病儿童进行登记管理，对中重度贫血和营养不良儿童进行专案管理，对先心病、哮喘、癫痫等疾病儿童及对有药物过敏史或食物过敏史的儿童进行登记管理
D.重视儿童心理行为保健，开展儿童心理卫生宣传教育，发现有心理行为问题，及时告知家长到医疗保健机构进行诊疗
口腔保健小分队就幼儿园儿童用含氟牙膏刷牙是否可行，讨论时意见分歧，张教授肯定了下面一条意见
A.幼儿园儿童不能用含氟牙膏
B.儿童吞咽控制力差，易过量摄氟
C.用氟浓度低的牙膏问题不大
D.幼儿园儿童可以用含氟牙膏
E.由老师控制用量监督刷牙
A.营养指导
B.定期健康检查及体格测量
C.合理安排生活制度
D.完成各项计划免疫程序
E.教看图识字
A.1-3岁时，儿童处于习惯养成期，牙刷应选择刷柄细而长，便于成人握持，刷头小，刷毛柔软，或对应年龄的儿童电动牙刷
B.8岁以上儿童进入混合牙列时期，口腔清洁难度加大，可选择交叉刷毛和有末端动力刷毛的特殊设计
C.0-6个月，儿童尚未长牙，可用纱布或指套刷缠在家长手指上，蘸生理盐水或温开水清洁口腔
D.5-7岁时，儿童开始萌出第一恒磨牙，可选择末端刷毛长的牙刷以利于清洁到后方的恒牙
E.对于有强烈自我刷牙意愿的儿童，可选择带有挡板适合儿童握持的牙刷，刷柄偏短偏粗，便于儿童握持，并且柄身防滑
