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[主观题]

气象科学研究员：“我们知道，现象反映本质，所以PM2.5超标时，会经常被判定为霾，这两年发生的几次典

型的区域性空气污染就是”，他说，不过，雾霾这种现象有时也不完全反映本质。既可能出现气象部门认为符合霾的判定条件，当日被记作了霾，而PM2.5日均值并未超标，也有可能出现日均PM2.5超标，但却没有霾，特别是轻度污染时更为常见。以下最能体现这段话的核心观点是()。

A.雾霾与空气污染是两回事

B.雾霾与空气污染是现象与本质的关系

C.出现雾霾不一定会导致PM2.5超标

D.出现PM2.5严重超标时一定跟雾霾有关系

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更多“气象科学研究员：“我们知道，现象反映本质，所以PM2.5超标…”相关的问题

第1题

有关世界的物质统一性原理，正确的说法是【】

A.它是对无限多样和永恒运动着的整个世界的根本观点和总的看法

B.它是对整个世界的普遍本质和共同基础的科学反映

C.它是全部马克思主义哲学的基础

D.它是我们从事一切实际工作的立足点

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第2题

有关世界的物质统一性原理，正确的说法有（）。

A.它是对无限多样和永恒运动着的整个世界的根本观点和总的看法

B. 它是对整个世界的普遍本质和共同基础的科学反映

C. 它是全部马克思主义哲学的基础

D. 它是我们从事一切实际工作的立足点

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第3题

下列有关世界的物质统一性原理，说法的正确有()。

A.它是对无限多样和永恒运动着的整个世界的根本观点和总的看法

B.它是对整个世界的普遍本质和共同基础的科学反映

C.它是全部马克思主义哲学的基础

D.它是我们从事一切实际工作的立足点

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第4题

科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界的本质和规律的知识体系。人文指人类社会的各种文化现象，语言、文学、艺术、逻辑、历史、哲学等，被看成是人文学科的基本学科。科学研究的对象是物，是客观世界，它的主要目标是求真，而人文研究的对象是人，是主观世界，它的主要目标是求善。由此可见（）。

A.科学为人文奠基，要以人为本；人文为科学导向，要符合科学

B.现今倡导的素质教育，实质上可归结为人文与科学教育的融合

C.科学教育是偏重于“做事”的教育，人文教育是偏重于“做人”的教育

D.科学与人文既是推动人类社会发展的双轮，也是人全面协调发展的双翼

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第5题

从科学本身而言。要得出新的理论，首先要在更高的思想层次上做出抽象，把所涉及事物的本质客观地联系起来，即得出一个统一的模型；其次，在这个模型基础上推导出新的理论，要把已有的有关单独理论概括其中，即新理论可以解释原有理论能够解释的全部现象，而原有理论却不能解释新理论能够解释的全部。这就是科学活动所遵循的基本逻辑。以下选项中最能反映这种逻辑顺序的是（）

A.新框架一新理论一新探索

B.新框架一新探索一新理论

C.新探索一新理论一新框架

D.新理论一新框架一新探索

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第6题

从科学本身而言，要得出新的理论，首先要在更高的思想层次上做出抽象，把所涉及事物的本质客观地联系起来，即得出一个统一的模型；其次，在这个模型基础上推导出新的理论，要把已有的有关单独理论概括其中，即新理论可以解释原有理论能够解释的全部现象，而原有理论却不能解释新理论能够解释的全部。这就是科学活动所遵循的基本逻辑。以下选项中最能反映这种逻辑顺序的是（）。

A.新框架→新理论→新探索

B.新框架→新探索→新理论

C.新探索→新理论→新框架

D.新理论→新框架→新探索

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第7题

在优酷推出知名相声演员郭德纲收费专场后不久，其盗版内容就出现在竞争对手搜狐的网站上。这引发了中国互联网行业的一连串争斗。9月份，搜狐联合部分网络公司起诉优酷等视频网站，称这些视频网站播放大量涉嫌侵权的视频，优酷则反诉指控搜狐涉嫌诽谤以及非法使用郭德纲的节目视频。优酷表示：“他们召开新闻发布会指责我们侵犯了他们的内容，第二天我们就找到了他们侵犯我们版权的证据。”该段文字所述现象反映的本质是（）。

A.反盗版是行业生存需要

B. 中国互联网行业盗版现象十分猖獗

C. 中国企业知识产权保护意识增强

D. 中国企业正在认真对待盗版问题

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第8题

就科学本身而言，要得出新的理论，首先，在更高的思想层次上做出抽象，把所涉及事物的本质客观地联系

起来，即得出一个统一的模型；其次，在这个模型基础上推导出新的理论，要把已有的有关单独理论概括其中，即新理论可以解释原有理论能够解释的全部现象，而原有理论却不能解释新理论能够解释的全部。这就是科学活动所遵循的基本逻辑。以下选项中最能反映这种逻辑顺序的是()。

A．新框架→新理论→新探索

B．新框架→新探索→新理论

C．新探索→新理论→新框架

D．新理论→新框架→新探索

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第9题

知识是认知活动的主要成果。它是认知活动的产物，是主体对于客体的现象、本质和规律的观念反映。认知

活动虽然离不开主体的作用，但必须力图排除主体因素对于认知内容的干扰。科学的认知内容不以主体的具体状况为转移。认知活动中主客体之间的这种外在关系决定了知识具有客体性原则由此可知()

A．知识的客体作为反映的内容，不掺有客体以外的其他内容，知识具有依赖于主体特征的客观普遍性

B．知识的客体与主体相互依存，相互影响

C．认知活动中主客体之间的关系是密不可分的，主体决定了客体的认知活动

D．认知活动中，知识具有客体性，认识具有主观性，必须发挥主体的主观能动性，才能较好地认识客体

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第10题

列宁认为艺术典型的首要特征在于（)。

A.揭示某种社会经济规律

B.反映社会生活的本质

C.表达一种实验科学价值观

D.反映社会生活的政治规律

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第11题

（)是科学研究的任务。A．揭示事物实质B．发现科学规律C．透过现象发现本质D．征服自

( )是科学研究的任务。

A．揭示事物实质B．发现科学规律

C．透过现象发现本质D．征服自然

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