A.制定教育目标时,要考虑完整语言各组成成分的情感、能力和知识方面的培养目标
B.通过多种形式(如游戏、摆弄等)的操作促进儿童语言的发展
C.无论哪种形式的活动,都要糅合多种儿童发展因素
D.语言教育的内容应该是社会知识、认知知识和语言知识
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A. 两人因为民事纠纷诉诸法律,法庭作出一审判决,被告胜诉,原告不服,于是又向高一级的人民法院提出了诉讼请求
B. 一个无业游民有一次私闯别人住宅被人以入室行窃罪告上法庭。但是在他进入房间时发现了主人有重大的杀人嫌疑,于是他以谋杀罪对该主人进行起诉
C. 一工厂经理因挪用公款被会计发现,因怕他会告发,于是恶人先告状,以渎职罪等罪对会计进行起诉
D. 广东两家公司发生经济纠纷,卖方因为买方拒不履行合同,交付全部贷款对卖方进行起诉。在审理中,买方认为是卖方货物质量太差造成的,买方理由充分,因而对被告进行起诉,以讨个说法