题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
要评价一个方案的好坏,就要把每个指标的评价结果“加”起来求出一个总评价质,也就是总成绩,通常这个总称绩是()。
A.各个指标值之和
B.各个指标值之平均
C.各个指标值加权之和
D.以上都不对
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A.各个指标值之和
B.各个指标值之平均
C.各个指标值加权之和
D.以上都不对
A.教学活动设计情况
B.提问追问情况
C.教学组织情况
D.教学目标的制定、落实和达成情况
A.目标排序法
B.两两对比法
C.综合评分法
D.逐步淘汰法
A.多维综合分析法可以科学,客观的将多个维度指标综合进行评估,而不是只根据一个指标的好坏判断
B.多维综合分析法可以在不同单向指标的评价的基础上谋求整体指标综合评价的结果
C.采用特殊的方法把多个指标综合一起完成,得出的结果相对更可靠
D.用多维综合分析法找出的关键词一定是效果最好的关键词
[问题]
用0—1评分法确定各项评价指标的权重。
A.仅I
B.仅II
C.仅I和II
D.I、II和III
A.列出要考虑的各种不确定因素和确定其数值发生变化个数
B.分别确定各种情况可能出现的概率并保证每个不确定因素可能发生的情况的概率之和等于1
C.分别求出各种不确定因素发生变化时,方案净现金流量各状态发生的概率和相应状态下的净现值NPV等指标值
D.求方案净现值等指标的期望值和方差以及方案净现值等指标非负的累计概率
E.求出离散系数
A.补偿性规则是指几个评价标准上的得分可以相加
B.逐次排除式规则是补偿性规则的一种
C.按照联合式准则,人们考虑哪些标准属性是决定性的,然后为每个标准设立一个门槛值,满足条件的就入选
D.有时候消费者单凭喜好来选择产品