团队领导在支持团队发展的过程中,做法不合适的是()。
A.需要扮演导师、教练、鼓励者等多种多样的角色
B.让团队成员明白他们所承担的工作具有实际价值
C.让团队成员明白他们完成工作的方式与个人的绩效关系不大
D.让团队成员感受到自己的重要性
A.需要扮演导师、教练、鼓励者等多种多样的角色
B.让团队成员明白他们所承担的工作具有实际价值
C.让团队成员明白他们完成工作的方式与个人的绩效关系不大
D.让团队成员感受到自己的重要性
①如果有大的偏差,团队应采取行动进行修正,使计划回到正常的发展道路上;
②修正措施应具有建设性,重要的是提出解决方案、支持,或单纯的批评;
③在控制过程中团队需要通过收集信息来分析计划进展情况;
④如果建议在设定时间内没有完成,团队就需要进行重大的改动。
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
A.对团队不予干涉
B.与团队成员讨论目前的情况,然后进行必要的变动
C.采取措施对部下的工作进行明确的指示
D.支持并鼓励团队讨论目前的情况,但避免过多的指导
A.团队领导向团队成员解释变革的理由和变革所期望的结果
B.团队领导尽可能地让整个团队参与变革的计划和实施
C.团队领导不断地以事实和数据来说服人们接受变革
D.团队领导倾听抵制者的意见
A.团队领导不断地以事实和数据来说服人们接受变革
B.团队领导向团队成员解释变革的理由和变革所期望的结果
C.团队领导尽可能地让整个团队参与变革的计划和实施
D.团队领导倾听抵制者的意见
A.在进行结果评估时,把团队所有成员都卷入进来
B.在结果评估时,从深入问题开始询问
C.错得离谱的失误没有任何价值
D.为体现领导智慧,领导应先说后听
A.形成阶段
B.震荡阶段
C.发挥阶段
D.规范阶段
A.绝对避免争执
B.尊重与信任
C.建立归属感
D.加强沟通
E.打造团队文化
A.先卸行李,再去迎接客人
B.对行动不便的客人要协助他们下车
C.提醒家长或陪同注意团队中的儿童安全
D.密切注意或清除门口附近的闲杂、可疑人员