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信息技术与学科整合的关键是如何有效地应用信息技术的优势更好地达到课程学习的目标，培养学生的创新精神的实践能力。（)
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A.将“传统”与“现代”有机地融合
B.改变传统的以教师为中心的教学结构
C.充分利用网络资源，优化学生学习环境
D.改变传统的以学生为中心的教学结构
A.信息技术的广泛应用将使现代教育受到全方位的挑战
B.信息技术在教育领域的广泛普及与应用将使现代教育朝着教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、管理自动化、环境虚拟化的方向发展
C.信息技术的发展不对现代教育将产生十分深刻的影响
D.信息技术与教育的整合是现代教育发展的必然趋势，信息技术的发展将使现代教育全面走向信息化
A.是“信息技术”与“课程整合”
B.可分为“大整合论”和“小整合论”
C.实质是用技术手段改变传统教学模式
D.是“信息技术”与“课程”的整合
A.本标准的实施强调自愿原则，并改变组织的法律责任
B.本标准着眼于采用系统的管理措施
C.实施环境管理体系标准的关键是坚持持续改进和环境污染预防
D.有效地实施环境管理体系标准，必须有组织最高者的承诺和责任以及全员的参与
E.有效的环境管理需建立并实施结构化的管理体系
A.加强学习,转变传统的教育教学观念,加强教师对信息技术与课程整合的认识
B.加强教师培训工作,不断提高教师的信息技术素养以及利用现代信息技术组织教学的能力
C.减少投入,促进学校教育的信息化进程,为信息技术与课程的整合创造良好的环境条件
D.加强基础教育新课程的研究与推广工作,根据信息的教学目标体系,不断改进现阶段的教育教学工作
A.项目管理作为一门学科，30多年来在不断发展，现已发展到第四代
B.设计前的准备阶段将项目决策阶段的开发管理、实施阶段的项目管理集成为项目全寿命管理
C.在项目管理中应用信息技术
D.业主和项目各参与方在互联网平台上进行工程管理
E.最传统的项目管理为第二代
