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[主观题]

下列各项中对“慎独”理解正确的有()。A.是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身

下列各项中对“慎独”理解正确的有()。

A.是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法

B.在有人看见的情况下严格要求自己

C.仍对今天的社会主义道德建设具有重要的现实价值

D.独立工作、无人监督,有做坏事的可能而不做坏事

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第1题
下列选项中,对“慎独”理解不正确的是()。A.君子在个人闲居独处的时候,言行也要谨慎不苟B.一个人需

下列选项中,对“慎独”理解不正确的是()。

A.君子在个人闲居独处的时候,言行也要谨慎不苟

B.一个人需要在独立工作或独处、无人监督时,仍然自觉地、严格要求自己

C.“慎独”强调道德修养必须达到在无人监督时,仍能严格按照道德规范的要求做事

D.“慎独”对一般人而言是为了博得众人的好感或拥护

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第2题
下列选项对“慎独”理解不正确的是()

A.君子在独处时言行也要谨慎不苟

B.一个人在独立工作是仍然要严格要求自己

C.“慎独”要求在没有人监督的情况下,也要严格遵守职业道德规范

D.“慎独”对一般人而言是为了博得众人的好感

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第3题
下列各项对权力与职权的概念理解中,正确的有( )。
下列各项对权力与职权的概念理解中,正确的有()。

A.利益相关者内部的联合程度会影响其职权大小

B.职权也是权力的一种类型

C.权力只沿着企业的管理层次方向自上而下

D.榜样权和专家权是个人素质和影响的重要方面

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第4题
下列各项对权力与职权概念的理解中,正确的有( )。
下列各项对权力与职权概念的理解中,正确的有()。

A.职权也是权力的一种类型

B.利益相关者内部的联合程度会影响其职权的大小

C.榜样权和专家权是个人素质和影响的重要方面

D.权力只沿着企业的管理层次自上而下

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第5题
发、承包双方在签订工程项目承包合同时,就有关建设工程标准的执行问题有不同理解,对此问题下列各
项观点中正确的是()。

A.在承包合同中,双方约定的内容应不低于强制标准的规定

B.若强制性标准未在承包合同中约定,则对承包方不具约束力

C.若推荐性标准未在承包合同中约定,则对承包方不具约束力

D.因发包方坚持要求承包方执行强制性标准而增加的成本应由发包方承担

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第6题
新课程倡导学生是独特的人,下列各项对其理解正确的是(2)()

A.学生有巨大的发展潜能

B.学生与成人存在巨大差异

C.学生是学习的主体

D.学生有独立的意志

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第7题
某项目建设过程中,发、承包双方就有关建设工程标准的执行问题有不同理解,对此问题下列各项
观点中正确的是()。

A.在承包合同中双方约定的内容不低于强制标准的规定

B.若强制性标准未在承包合同中约定,则对承包方不具约束力

C.因推荐性标准属自愿执行,所以对承包合同中的推荐性标准可以不执行

D.因发包方坚持要求承包方执行强制性标准而增加的成本应由发包方承担

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第8题
下列各项对劳动争议处理程序的理解正确的有()。

A.劳动争议处理包括协商、调解、仲裁、诉讼等处理程序

B.协商是自愿选择程序,而调解则是必经的前置程序

C.仲裁是人民法院审理案件必经的前置程序

D.人民法院审判是解决劳动争议最终程序

E.协商和调解均是自愿选择的程序

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第9题
下列各项中,不属于审计的前提条件的是()。
下列各项中,不属于审计的前提条件的是()。

A.管理层向注册会计师提供必要的工作条件

B.存在可接受的财务报告编制基础

C.管理层认可并理解其对财务报表承担的责任

D.管理层愿意接受非无保留意见的审计报告

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第10题
下列各项中,属于财务会计报告编制要求的有()

A.全面完整

B.真实可靠

C.便于理解

D.编报及时

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